学写生字“行、千、庄”,

2023-06-12 16:06:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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生字,庄”
学写生字“行、千、庄”，

课时目标：

学写生字“行、千、庄”，两条绿线内的字只识不写。教学进程：

一、复习生字，导入新课。

1、教师：通过上节课的学习，我们认识了哪些同族字。2 2、你能用他们的构字规律以及偏旁的表义作用识记这几个字么？

(“他”和“人”有关系，“地”和“土”有关系，“池”和“马”有关系。) 3、读生字新词。．

二、诵读字谜歌，解字谜。 1、教师出示挂图，讲字谜。指导书写。

（1）让学生仔细观察字帖中的范字“池塘、奔驰” （2）说一说怎样才能把“池塘、奔驰”写规范，写漂亮。（3）教师范写生字并重点指导：

“奔”大字头的撇、捺要写得分开些，舒展些。“十”写得小些，扁些。下面横要写得稍长，撇竖要分开些，能承受住整个字。

“驰”左窄右宽。马字旁最后一笔是提。 “塘”左窄右宽，“土”要写得偏上些，短些。（4）播放音乐，生说写字姿势歌

2、析记字形。

一年级语文备课主备人：董兵侠课时编号：010 （1）认读生字：行、千、庄。（2）教学新偏

（3）说说怎么记住这几个字 3、指导书写。

（1）小许交流：怎样才能把“千、行、庄”写规范，写漂亮？（2）教师范写生字并重点指导。（3）学生随着音乐描、仿、临写生字。三、课堂练习 1、加偏旁组词。

也------（） ------（） -----（） -------（） 2、扩词。

行（）（）（）

奔（）（）（） 3、选字填空。池驰

（1）鱼儿在（）塘里游来游去。（2）骏马在草原上奔（）。 4、游戏猜字谜

5、拓展延伸，游戏中巩固学过的字。