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过河拆桥
1. 试分析第二段“我怕你会过河拆桥,忘恩负义,所以不能教你”这句话在小说中的作用。(3分)?
答: ①小说围绕这句话展开想像,推动了情节发展。
②通过梦的考验,证明教长是一个忘恩负义之徒,点化了人物性格。
③与最后一段形成首尾照应,使小说结构严谨。
2. 请概括该小说的情节,并说说小说以“梦”为依托虚构情
节的好处。(4分)
答:情节:作家将复杂多变的故事浓缩在一个梦里。在梦中,教长连升三级,由教长升为主教,由主教而升为红衣大主教,由红衣大主教再升为教皇,三次拒绝了巫师为儿子的求职。 作用:梦的设置使其不受时间和空间顺序的约束,女仆和牧师可以在别人的梦中进进出出,“迷宫”式的地下室里离奇的情节和现实生活并置共存,亦实亦虚,亦幻亦真,引人入胜。
3.结合作品内容,赏析文中教长的性格特征,并简析表现的主旨。(4分)
答:教长的性格特征:①花言巧语,为达目的不顾亲情;②过河拆桥,忘恩负义,背信弃义。
表现的主旨:通过对教长这一人物形象的刻画,讽刺批判了现实中那些背信弃义、忘恩负义的人,揭露了他们丑恶的灵魂。
4.有的译者将这篇小说的标题译为“向后靠的巫师”,你认为
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