【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《【原创】大班健康活动换牙卫生 (身心保健)及反思》，欢迎阅读！
大班健康活动:换牙卫生 (身心保健）
【活动目标】
1.了解换牙的常识，知道换牙时要注意的问题，懂得保护恒牙的方法。 2.巩固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
3.体会换牙给自己带来的特殊感受，并与大家分享换牙期所带来的成长喜悦和烦恼。
【活动准备】
材料准备：《换牙卫生》ppt图片、儿歌《刷牙》。 【活动过程】
一、猜谜语引入，激发兴趣。
1.出示谜语：兄弟生来白，队伍排整齐。饭菜全切碎，活儿干得快。你若猜不出，张口他就来。
2.揭开谜底：牙齿。 二、了解牙齿的特点。
1.出示牙齿形状图片，说说图片中牙齿的特点。
如有大有小、有粗有细、白白的或黑黑的、很整齐或歪歪扭扭、有门牙、尖牙、磨牙。
2.小结：牙齿有大有小，有粗有细的，排列得很整齐，不同形状的牙齿有不同的作用，现在我们一起来看看吧。
三、了解牙齿的作用。 1.说一说牙齿的作用。
2.小结：牙齿除了能帮助我们咀嚼食物，还能帮助我们正确地发音，说话清楚。
四、引导幼儿了解换牙的常识。 （一）交流换牙的感受。
1.对比观察：请换牙的和没换牙的幼儿张嘴，看看他们的牙齿有什么不一样，引出“换牙”的概念。
2.请换牙或牙齿松动的幼儿说一说换牙的感受。 3. 请幼儿说说爷爷奶奶掉的牙和他们掉的牙是一样吗？
（二）讨论：为什么要换牙？换牙时该怎么办？
（三）小结：随着身体发育，牙床也生长变大，乳牙会显得越来越小，它得功能不能满足生长需要。小朋友最初换牙时总感到害怕担心。其实，换牙是很正常的事情，每个孩子都要经历的过程，它标志着我们长大了，我们应该感到高兴，不要害怕。
四、引导幼儿懂得如何保护自己的恒牙。 （一）讨论：我们没有了牙齿会怎么样呢？ 1.没法咀嚼食物；
2.没有牙齿的支撑，我们的面容就会塌陷，会显老；
3.牙齿对我们的发音也会有很大的影响，牙齿全部掉光之后发音也会含混不清，跟别人的交流也会出现障碍的。
（二）我们要怎样来保护自己的恒牙？
1.不要咬硬东西。咬硬东西，一是不得力，因为牙还没有长牢，容易造成牙齿错位，影响咀嚼和美观。
2.不要用手抠和舌头舔。在牙刚长出时，有点痒，如果用手抠和用舌头舔，很容易造成牙齿的松动和变形，长得会七扭八歪，形成畸形。
3.要注意牙齿的卫生。 4.经常吃些含钙的食物。 5.口腔要经常检查。 6.饭后要漱口。 7.早晚要刷牙。
五、欣赏儿歌《刷牙》《换牙》或《换牙卫生》。 1.出示图片，介绍正确的刷牙方法。
2.欣赏儿歌《刷牙》《换牙》或《换牙卫生》。。 【活动延伸】
家园共育：《争做护牙小明星》请幼儿或爸爸妈妈按表记录幼儿每天刷牙的情况，每做到一次就得一颗星。看看谁得的星最多，谁就会拥有一口健康、漂亮的牙齿，成为健牙小明星。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b2a43f84996648d7c1c708a1284ac850ac020405.html
2022-05-07
