小班主题区域观察笔记

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小班主题区域观察笔记

观察区域：娃娃家

角色游戏开始了，陈怡彤（彤彤）今天做“娃娃家”的妈妈，只见她非常开心地在“娃娃家”来来往往。过了一会儿，她抱着宝宝走出了“娃娃家”，边走边说：“宝宝，妈妈带你出去玩哦！”突然，华曼伊不知从哪里飞快地冲出来，两人狠狠地撞了一下。彤彤摔倒在了地上，曼伊也摔了出去，然后彤彤的哭声就传了过来。看到刚才发生的一幕，我正要像平时一样教育曼伊不应该在“娃娃家”跑那么快时，突然看见曼伊一副闯祸后非常紧张而后悔的表情，我一下子转变了想法，为什么不换一种方式帮助孩子真正地认识到自己的行为带来的严重后果，并且在以后的活动中避免出现同样的行为呢？于是，我装做不知道刚才发生的事情，问她们：“怎么了，彤彤怎么哭了？”彤彤边哭边说：“曼伊把我撞倒了。”“什么，你摔倒了！那可不得了，很痛吧？曼伊还不赶快扶彤彤到娃娃的床上躺一会儿。”我表现出了一副非常紧张的样子。说完，要求曼伊扶着彤彤慢慢地躺在娃娃的床上。我说：“曼伊快帮彤彤揉揉腿啊，她都痛死了。”后来曼伊还真的给彤彤轻轻地揉着，一边揉还一边问她还疼吗？于是，两个孩子就这样把刚才发生的不愉快解决了，又开始了新的游戏。

现象分析：

在平时的自由活动和游戏中，经常会出现以上这样的事件。孩子们喜欢在教室里你追我赶、打闹嬉戏，一不小心就会摔倒，甚至还会

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