小学教师年度工作总结

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工作总结

一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就这一年的各项工作进行总结和反思如下：

一、加强思想政治学习，提高师德修养

一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以高标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样；爱岗敬业，有奉献精神；能积极踊跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。

二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果

过去的一年，我担任了杨柳镇楚夏寺小学二年级的语文教学工作。教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并写了七本的学习笔记。其次，利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。再次积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度


保护他们学习自尊心和求知兴趣。最后我还积极学习他人的教学经验，做到向老教师请教，听名师名课。在楚夏寺小学有很多的老教师，他们有着丰富的教学及学生管理经验，我在工作中虚心向他们请教学习，并汲取了宝贵的教育教育教学经验，在实际的工作中也尝到了甜头。另外，我还利用县、镇、学校组织的听课教研活动积极的学习，参加听课及各类教研活动近五十堂次，并做好了听课记录及教研活动记录，从中汲取了宝贵的教育教学经验，为我在教育教学实践中提供了丰富且优秀的经验。

我还利用杨柳镇中心校组织的“青蓝工程”，积极向结对教师请教，虚心听取结对教师给的建议，并不断的努力改正自己在教育教学中的不足之处。阅读各类教育类书籍，并写了多篇读书心得体会。积极在校上公开课，听取其他教师的建议，让自己的教育水平不断提高。

由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生对学习不厌倦，学习的能力普遍得到提高，学困生面在逐渐减少。更值得欣慰的是，在2009年期末全镇统考中我所带班级获得了全镇语文第一名数学第二名的优异成绩。

三、班级常规工作，培养学生良好行为习惯

过去的一年中，我还担任了楚夏寺小学二年级的班主任工作。当时我班有26名学生，这些学生大多是留守儿童，他们的父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天为生存而忙碌，因此很少关心孩子的教育成长，从而导致了很多学生一张口就出口成“脏”，一动手就“比武”不分胜负决不罢休，而且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似的不好教育，针对这种情况，我以《小学生日常行为规范》为标准制定了每月工作重点，主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。

1．利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。

2．发挥“小干部”的大作用。班上的纪律、卫生、作业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。

3．利用班会、队会课请学生对照《小学生日常行为规范》开展自评、互评活动，评出“星级学生”和“明日之星 ”。

4．坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”

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