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西安黄河实验小学2018——2019年度第一学期
小学三年级数学竞赛活动方案
一、指导思想
为了激发起学生学习、钻研数学知识的浓厚兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校三年级将于11月举行数学竞赛活动。 二、活动目的
通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，同时也为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、活动时间：
学校初步定于2017年11月中旬举行数学知识竞赛。 四、参赛人员： 三年级全体学生。 五、活动安排：
本次活动分为初赛和复赛两场比赛，具体活动安排如下： 初赛：以卷面笔答形式进行，三年级全体学生参与，根据笔答考
试成绩评选出班级前五名参加年级决赛。
决赛：每班评选出5名初赛优胜者，共计20名学生参加年级总
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决赛。
决赛具体安排 ：
1、内容： 必答题15道 答对加分，错了不扣分。
抢答题10道 答对加分，错了扣分。 风险题15道 答对加分，错了扣分。
2、主持：吴婷 、杨晓莉
（借抢答器，准备奖状，大奖状4个，小奖状20个）
3、摄影：赵李娜 计分：4名学生 电脑操作：张华 4、知识竞赛奖品：
一等奖：5个（5名学生每人一个） 二等奖：5个（5名学生每人一个） 三等奖：10个（10名学生每人一个） 观众奖：5个
我为企业建言献策
思想解放的程度决定改革创新的力度。这是人民日报当中的一则标题。我在想如何才能做到企业中的解放思想？这就在于企业深入了解员工思想，破除思想保守、因循守旧、封闭狭隘、资源依赖、随遇而安、慵懒散漫。着力于让员工畅所欲言为企业建言献策，着力点放在解决问题，做到发现
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问题要准，解决问题要实。
一、解放思想是什么？解放思想是破立并举的过程，既有破也有立。这个立，就是要把思想统一到企业文化思想当中，并用这一思想来审视我们的观念、检验我们的行动，荡涤清除与之不相适应的地方。如果我们不能破除思想保守，主动去学、深入去学、对标去学，就不能完全适应企业的要求，就会出现身体进入了企业、思想还停留在“过去时”的情况。现阶段解放思想，首要的就是贯彻企业文化思想，即对好标、定准向，在企业发展中找思路、找方法，并在企业文化思想的指导下去创造、去突破。我们要在解放思想中统一思路，真正把企业发展理念根植于内心深处、把高质量发展要求贯穿于工作始终，自觉将企业格局来审视和考量自己，找准薄弱点、聚焦点、攻坚点，在补短固优中走好高质量的发展之路。
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2022-03-21
