三年级精彩诵读美篇

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三年级精彩诵读美篇

随着中国教育改革的不断深入，孩子们在学校里不仅仅学习传统科目，还要学习新课程，比如艺术文化方面的课程，比如诵读。就拿三年级来说，诵读可以帮助孩子们培养良好的言语表达能力，增强他们的解说和分析能力，有效提高他们的文字阅读能力，所以在小学诵读课上，我们要经常精彩的诵读美文，让孩子们拥有一份美的精神。 作为一名小学三年级老师，我最熟悉的就是三年级的孩子，有些孩子精力旺盛，会在课堂上发表自己的看法，有些孩子比较内向，只会听老师讲课。所以，我们在教学活动中，要根据孩子们的不同性格特点，量身定制不同的教学方法，让所有孩子都能受益。

因此，我在教授诵读课时，经常会让孩子们去朗读美文，让他们熟悉精彩的美文，让他们在朗读过程中学习如何正确表达，丰富自己的语言表达能力，增强自己的表现力，培养他们正确的语调。 朗读美文的过程不仅能锻炼学生的表达能力，也能激发孩子们学习积极性，让孩子们在艺术文化上有一定的了解，以培养他们正确的审美观。

那么，朗读美文有什么精彩诵读美篇呢？下面我将介绍几篇经典的美文，希望能帮助孩子们更好的领略文学的魅力，享受文学的乐趣。 第一篇美文是《百合花》，是由李清照创作的一首诗歌，写的是她看到的一朵百合花，整首诗歌充满着温柔和悠然的气息，是一篇精美的婉约诗。

第二篇文章是《小兔乖乖》，由黄景仁撰写，是一部有可爱小兔



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乖乖可乐观向上、善良而积极的童话故事，孩子们可以认真阅读，学习乐观向上的精神。

第三篇文章是《我的家乡》，由维克多雨果撰写，这篇文章描写了一尘不染的美丽田园景象，是雨果从童年时代写出的珍贵回忆，通过这篇作品，让孩子们在欣赏美文的同时，也能了解赞美乡村景致的重要性。

综上所述，我们要拥有一份美的精神，在小学三年级，要经常让孩子朗读精彩的美文，让他们感受山水田园，体会百合花的芬芳，走进乖乖小兔的世界，一起感受文学世界的精彩。

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