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高一（17）班消防安全主题班会教案
消防安全在我心
一、【教学目标】
1、知识目标：
①认识到火灾的危害性，深入了解消防安全常识； ②了解火灾扑救常识，掌握自救与逃生的方法。 2、能力目标：
①学会辨析生活中消防安全行为正误； ②具备自救互救的能力。 3、情感目标
①认识消防安全的重要性，增强安全意识； ②树立起消防逃生自救意识；
二、【教学重难点】
1、掌握消防安全常识，火灾扑救常识，灭火方法。 2、掌握自救方法。
三、【教学内容】
1、回顾2008年11月14日上海商学院发生火灾，四名女生跳楼身亡的案例，让同学们对火灾的危险性有一定的直观认识。
2、ppt介绍火灾预防的要点，让学生明确防范火灾从身边点滴做起。 3、播放消防安全宣传短片知识，让同学们深入了解消防安全常识。 4、知识竞赛形式加深同学们对消防安全知识的掌握，火灾预防和应对技巧。 5、宣读消防安全倡议书，增强安全意识。
四、【教学过程】
（一）敲响警钟（5min） 1、回顾火带来的便利 早在1万8千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火是进入文明社会的标志，是人类进化历程中的重大突破，它可以给我们带来光明和温暖。在现代社会，人们利用火指示方向、用火发出的热来取过程暖、烧煮食物、烧制陶瓷用品、冶炼金属、让宇宙飞船、火箭飞上天空。火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。 2、回顾上海商学院火灾案例
回顾2008年11月14日上海商学院发生火灾，四名女生跳楼身亡的案例，让同学们对火灾的危险性有一定的直观认识。
小结：火灾可以使人类创造的物质财富和精神财富化为灰烬；可以无情地夺走人最宝贵的生命；可以给人带来身体和精神上的最大痛苦。 3、引出班会主题
为了保证人身和财产安全，减少灾难的发生，这节课我们学习消防安全知识。
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（二）火灾预防知多少（7min）
1、火灾形成的可能原因：一、电路短路或损坏引发的火灾或爆炸，若是因用电不当引起火灾，应迅速切断电器电源。
二、火源或其他易燃物引起的火灾或爆炸。 2、不同场所防火注意事项
1）家庭防火 安全使用液化石油气 安全用电及家电器 安全使用炉火 2）学校防火
（1）不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；尤其注意实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完即清理。 （2）不准乱搭接、拆改电线电路；
（3）不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器； （4）不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等； （5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火； （6）不准在宿舍里抽烟。 3）山林防火
（1）要杜绝人为火种（吸烟、野炊等）；
（2）要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾。 3、总结：火善用之则为福，不能用之则为祸。 为了避免火灾的发生我们应该怎样做？ 1）首先要树立安全意识，认识到火灾的危害性； 2）安全用火用电，注意一些生活中细节
3）保持警惕，排除生活中的一些火灾安全隐患 （三）火灾应对小常识（15min）
观看消防安全宣传视频，了解如何应对火灾。 Ⅰ.如何报警
发现火灾时，应立即拨打119、110报警（注：无论欠费与否），同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。
报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。以便消防车辆能及时前往救援。
要派人来主要路口迎接消防车。 Ⅱ.如何逃生
通过播放权威部门制作的消防安全逃生教育视频，而不是抽象的讲解，生动形象，易于被学生理解和接受，有助于增强学生在遇到火灾事故时的应对能力。 Ⅲ.如何使用灭火器
在我们校园的每个楼层都有灭火器、消火栓（点击视频）。
使用灭火器的正确方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住压把，使用时拔掉保险销，距离火焰两米的地方，右手提着压把用力下压，左手握住喷管左右摆动，喷射干粉覆盖火焰。
温馨提示：对于这些防患于未然的公共设施一定要保护不要破坏。 亲临火场时，自救与逃生才是最关键的。 （四）消防知识游戏问答（8min）
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为了加深学生对火灾应急措施的印象，在教师的组织下，通过PPT放映题目，在规定的时间内抢答。 题目如：
发生火灾时，是A紧急开窗开门，
还是B用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑； 学习自救知识，几种逃生方法：
1、关门求生。2、测试门的温度。3、从窗户逃生。4、高层建筑火灾逃生。 5、公共场所火灾逃生。6、安全出口逃生 火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119（注：无论欠费与否）。
2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。 3、要派人来主要路口迎接消防车。 （五）消防倡议书宣读（5min）
1）认真学习并积极宣传消防安全知识，掌握基本的消防技能和逃生技巧； 2）爱护消防设施，发现擅自挪用、拆除消防器材，以及埋压、圈占消防栓，占用消防车通道等违法行为和其他火灾隐患，要及时向消防部门举报。
3）不要在使用、存放、销售易燃易爆物品等具有火灾危险性的场所玩耍和使用明火，并经常提醒家人和亲友自觉遵守。
4）不要在住宅阳台上堆放易燃易爆物品；不要在公共通道、楼梯、安全出口处堆放物品；保持消防通道和安全出口的畅通。
5）服从学校安全消防管理，遇到火灾时要沉着、冷静，不要慌乱，不要贪恋财物，按照逃生方法尽快避险逃生或等待救援。
6）正确使用各种电器，安全用电、规范操作；不在学校寝室和教室使用大功率电器。
7）发现火情要立即报警。 五、【课后作业】
1、运用今天学到的消防安全知识，仔细观察自己的家里有哪些火灾隐患。 2、向父母指出家里的火灾隐患，并改正。 六、【教学反思】 当前，中学生的消防知识极其缺乏，消防安全意识比较淡薄，火灾应对能力较差。这些因素造成学生的消防意识和常识并没有从根本上有所提高，在实际生活中也缺少“实战”经验，一旦遇到火险，只会手足无措，造成惨痛的代价。因此，作为一名中学班主任，应该重视学生的消防安全教育，有责任普及消防安全知识，把安全教育放在教学的首位，并落到实处，进行系统性、持续性的消防安全教育。 七、【课堂小结】
“星星之火，可以燎原”。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。火灾无情！请注意防火！请注意安全！请珍惜人生！
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b1d14386fbd6195f312b3169a45177232f60e490.html
2022-05-24
