龟兔赛跑教案

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龟兔赛跑教案





龟兔赛跑教案

教学目标：听辨和感受乌龟和兔子不同的音乐形象，并用图示表现出来。

了解表现乌龟的音乐是由大管演奏的，表现兔子的音乐由单簧管演奏 随音乐分角色进行表演 教学重点：指导学生学会欣赏

教学难点：从乐器演奏中分辨每个乐器代表的音乐形象 教学过程： 一、组织教学 1、 师生问好 2、 复习《小红帽》 二、导入新课

1、 听音乐片段感受音乐进入课题

请同学们听由大管演奏的表现乌龟的音乐和由单簧管演奏的表现兔子。 提问：①这两段音乐有什么不同？

②如果音乐表现的是由两种小动物，它们会是谁？ 2、 介绍演奏乐器及其所表现的动物 3、 提出问题：

乌龟和兔子是哪部童话故事的主人公？ 三、听赏童话故事音乐《龟兔赛跑》 1、 简介童话故事《龟兔赛跑》

兔子向动物们夸耀他的速度，“我从来没有失败过，”他说，“当我奔跑时，没有人比我更快。”乌龟平静地说：“我要与你比赛。”“真是笑话，我可以边玩边和你赛跑。”兔子说。

比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不见了踪影，但是他觉得自己跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路边睡着了。乌龟慢腾腾地却持续不停地走，当兔子一觉醒来，他看到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。

2、 完整的听赏童话故事音乐《龟兔赛跑》看书上的图画教师启发学生： ① 可以用线条、颜色、图画分别表现乌龟和兔子的形象。 ② 为什么爬的很慢的乌龟却胜利了，而跑得很快的兔子却输了？ 3、 分角色边听边表演

① 学生模仿乌龟和兔子跑、爬的动作，选择模仿好的同学扮演着两个角色。

② 老师和其余的学生一起分别扮演各种小动物：放枪的、挥旗的、助威的、给乌龟佩戴花环的等等

③ 师生共同边听音乐边表演。






四、小结

通过学习，小兔为什么会输？它今后应该怎么做呢？我们应该学习小龟的那种坚持不懈的精神，像小兔一样知错能改。

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