二年级上册复习计划

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小学二年级第二学期语文复习计划

一、指导思想：

结合平日课堂教学、检测及班级学生情况，制定本学期复习计划，力求在查漏补缺的基础上进行系统的复习，有目的、有计划、有进度、有针对性地开展复习工作，使总复习工作有的防矢。全面提高复习质量，为期末检测成绩的提高打下基础，尽量使每个学生在总复习中都有收获，得到提高。 二、复习目标及内容 （一）汉语拼音

1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2、比较、归类形近的声韵母。 （二）识字写字

1、复习认识本册书中要求会认的420个字，会写的260个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。

2、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

3、了解字、词的关系，积累词语；熟练掌握由表二生字组成的词语。 4、会用词语说一句简单的句子，初步地建立句的概念。 （三）阅读


1、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、留利、有感情的朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

2、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。

3、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 （四）说话、写话

对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。再写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 三、复习方法及措施 （一）梳理教材，落实双基

鲁教版语文二年级上册教材，以八个专题组织单元，内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。因此，在复习前，我们对全册教材进行了认真梳理，按单元和不同的训练内容把语文基础知识进行了归类和整理。 （二）注重方法，扎实训练

依据低年级学生的特点，复习中采用学生喜欢的游戏、竞赛等形式，通过小组合作复习、同桌互助复习，自主复习相结合的形式，激发学生复习兴趣，进行扎实训练。 1、开展竞赛，激发兴趣。

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