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文学类文本阅读:阅读下列材料,完成第1~3小题。
走出以后 孙犁
南都村虽然说不上什么山光湖色,有出奇的风景可看,却是大平原田园本色。围村一条堤,堤外接连不断已经收割起庄稼的田亩,杨柳树也很多。村西有一条大河绕过,隔河望去,又是一围村庄,一片田亩围坑麻地,倘在夏秋两季也一定有些风光景致。
正是冬天,快要过旧历年了,我在这村子住下。房东老伴两个,待我很好。
房东只有个女儿,今年十八岁。从小娇惯,抗战以来,更当男孩子看待,说一不二。我们不久就熟起来。她交游很广,认识许多女孩子,不但本村,外村也有许多姐妹。同时,她的好处也很多。为人慷慨,对抗日工作热心,敢出头,所以也着实令人赞佩。
不久,她一定要去升学。我写了一封信,介绍她到抗属中学附设的卫生训练班去试试,却录取了。回来,和她母亲说了没三句话,就跑到街上去,找她的伙伴们去了。到夜晚回来,带来一个同她年岁差不多,比起她那细长个子,算个中等身材,比起她那尖长脸,算是圆脸,细眉大眼的女孩子来。说是她一个干妹妹,也要去升学,叫我写介绍信。
那个新来的叫王振中,自己说十七岁,家里愿意叫她出去。这个女孩子说话声音低,但听来很清楚响亮,老是微笑着,还有些害羞。说话和房东姑娘不同,很少流行的新名词,但是道理说的也很明白,叫人相信;只是在说话中间,有时神气一萎,那由勇气和热情激起的脸上的红光便晦暗下来,透出一股阴暗;两个眉尖的外梢,也不断簌簌跳跃,眼睛对人有无限的信赖。她把要说的说完,就要走;我也随便答应,明天再说,可以写个信会考考。
女房东是没事,也要一天找我谈上一个甚至两个钟头的。这回,王振中走了,她就过来,和我讲说了王振中的家:王振中是这村北头赶大车王六儿的女孩子,也是独生女,家里虽然穷,但也因为这孩子从小就仁义懂事,爹娘也娇养惯了的。前几年王六儿死在保定城了,她是从小许给本村在北平开店发家的黄清晨的儿子了,但那婆家并不叫这女孩子应心满意,公公在村里名声最不好,没人愿意招惹,有名的顽固分子。
她说起话来就要离开这个家。
果然第二天太阳还没出来,王振中就来了。换了一身黑棉袄棉裤,袄很长大可体,裤脚很瘦,头发修剪的更短了,脖里围一条新毛巾,按着冀中区流行的青年妇女打扮起来,挟了一个包裹。我说:
“信可以写,上学是好事,可是你和你婆家说好了没有?” 她红着脸说:
“这是我情甘乐意,谁也管不了我。我和他们讲好了。你看我才从婆家出来,这鞋还是在那里拿的呢。”
我终于写了封简单的信,叫她去试试。临走,我说用不着带包裹,这是去考啊,不一定能录取。但她没答话,便催着房东的女儿走了,从门前堤上跳过去,走的非常快。
这样,我在南郝村过了旧年。正月间,冀中各地非常热闹,抗属中学驻的村子里,有五千个中学生参加大检阅。早晨,在会场上,我看见王振中穿了黑色棉军装,外罩一件长大的棉背心,背包、挂包、小碗、防毒口罩,一色齐全,和那些小同学一样站在队里。她的脸更红、更圆,已经洗去了那层愁闷的阴暗;两个眉梢也不再那样神经质的跳动,两片嘴唇却微微张开,露着雪白的牙齿,睁着大眼望着台上讲话的程子华同志的脸,那信赖更深了。
那个村庄,正在滹沱河和沙河之间。村边便是一片沙滩,上面一排高大的白杨树,一天早晨我正在杨树林里和一个老乡谈这一带的白菜和红薯的产量,王振中穿了护士的白布罩单和翻卷的白布单帽走过,手里还托了一个药瓶。看见我,大远跑来,敬了礼,问过我怎样到这里来,我的女房东身体好不好,小羊羔长大了没有,才微笑着听我对她的问话:
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“听说你婆家从北平把你……叫回来,像有什么打算,来找过你吗?” “找过。”她又红了脸,但随着就平静流利地谈下去,“他们一家人全来了,男兵女将,直找到队长跟前去,要我回去。起先队长还要我回去看看,等我把事情说明白,说回去了就不会再有王振中了,队长才说你自己解决吧。可不是我自己解决,我已经向县政府告了状,解除婚约。这就一干二净,再说我也还不到结婚年龄……”
临走时,她说今天是看护实习,刚给一个伤员上了药。我问她那是什么药,她用德文告诉我那药的名字。
(选自《中国现代名家名著珍藏本·诗意小说》,有删改)
1. 下列对小说相关内容和艺术特色的赏析,不正确的一项是(3分) ...
A.开头对田园风光的描写,交代故事环境,烘托美好的风土人情,体现孙犁小说富有诗情画意的一贯特点。
B.前文从房东女儿写起,引出小说主人公,通过比较映衬使主人公形象更为丰满,引导读者加深了对主人公的了解。
C.“脸上的红光便晦暗下”的神情,暗示王振中因包办婚姻带来的不快,“眉尖的外梢,也不断簌簌跳跃”体现了对他人的信赖。
D.“我”既是王振中离开家庭参加抗日工作的促成者,又是她成长过程的见证人,这样安排增强了作品的真实性。
2. 请简要分析王振中的形象特点。(6分)
3. 小说以“走出以后”为题,反映了抗战期间什么样的社会现实?(6分)
[参考答案] 1. C
2. 从房东介绍,可见出身贫苦,仁义懂事;从踊跃报名考学,可见积极上进;从坚决离家,
主动告状,可见做事果断,有主见、有新思想;从照料伤员,读懂德文,可见成长迅速。 3. ①根据地普通群众对抗日工作热心,抗日热情高涨;②青年人接受新思想,冲破阻碍,
投身抗日,并迅速成长;③军民关系融洽,亲如一家;④民众还有一定封建意识和落后思想残余。
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[详细解析]
1. C.“体现了对他人的信赖”错误,从后文描写“两个眉梢也不再那样神经质的跳动”
看,“眉尖的外梢,也不断簌簌跳跃”体现的不是对他人的信赖,而是内心的不快。 2. 从文中来看,作者在塑造王振中形象的时候既使用了正面描写,也使用了侧面衬托。如
王振中在报名考学一事上,态度非常积极,如“自己说十七岁,家里愿意叫她出去”“果然第二天太阳还没出来,王振中就来了。换了一身黑棉袄棉裤,袄很长大可体,裤脚很瘦,头发修剪的更短了,脖里围一条新毛巾,按着冀中区流行的青年妇女打扮起来,挟了一个包裹”,这表现出她的积极上进;如王振中在对待婆家这件事上,“她说起话来就要离开这个家”“这是我情甘乐意,谁也管不了我”“我已经向县政府告了状,解除婚约”,这表现出她做事的果断,有主见,有新思想;从她照顾伤员一事来看,“刚给一个伤员上了药。我问她那是什么药,她用德文告诉我那药的名字”,这说明她成长很快。这些都是正面的描写,除此之外,还有侧面描写,如王振中回家后,房东跟“我”提到王振中的事儿,如“王振中是这村北头赶大车王六儿的女孩子,也是独生女,家里虽然穷,但也因为这孩子从小就仁义懂事,爹娘也娇养惯了的。前几年王六儿死在保定城了,她是从小许给本村在北平开店发家的黄清晨的儿子了,但那婆家并不叫这女孩子应心满意,公公在村里名声最不好,没人愿意招惹,有名的顽固分子”,这说明她出身贫苦,但是仁义懂事。
3. 首先分析标题的含义,“走出”是一个动作,主语可以是王振中等青年,“走出”是指
他们接受新思想,参与抗日;从文中来看,小说写房东女儿和王振中到抗属中学附设的卫生训练班报名考学,照顾伤员,懂得德文,这些表现出当时的青年接受新思想,投身抗日,快速成长;从王振中走出家庭,走出封建婚姻,可以看出青年人冲破阻碍;从房东到房东女儿到王振中,他们都积极参与抗日,这说明当时根据地的普通群众的抗日热情很高;“我”住在群众家中,房东和“我”说说话,这说明当时的军民关系非常融洽;王振中的婆家“并不叫这女孩子应心满意,公公在村里名声最不好,没人愿意招惹,有名的顽固分子”“听说你婆家从北平把你……叫回来”“他们一家人全来了,男兵女将,直找到队长跟前去,要我回去”,这说明当时的民众还有一定的封建意识。考生可以根据这些概括当时的社会现实。
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