幼儿园中班教案《踩高跷》含反思

2023-04-24 15:05:30   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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中班教案《踩高跷》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,幼儿尝试踩高跷,发展平衡能力,知道踩高跷是欢庆“元宵节”的一种民间习俗,让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己, 幼儿园中班《踩高跷》含反思教案

活动目标:

1、知道踩高跷是欢庆“元宵节”的一种民间习俗。

2、尝试踩高跷,发展平衡能力。

3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备:

1、踩高跷录像或挂图。

2、欢快喜庆的音乐幼儿用书第一册第20-21页。

3、每人一副用易拉罐和粗皮筋做成的小高跷。

活动流程:

一、谈话引出主题

小朋友们,你们是怎样欢庆元宵节的,元宵节有哪些活动呢?你最感兴趣的是什么活动?让幼儿自由讨论,教师总结幼儿最感兴趣的是什?

(了解踩高跷是欢庆“元宵节”的一种民间习俗,是民间盛行的一种群众技艺表演,由舞蹈者绑着长木跷在广场表演,深受人们喜爱。

二、观看录像,让幼儿观看全国各地的人们是怎么踩高跷来庆祝新


年的激发幼儿表演欲望。

1、师:小朋友想不想自己来表演呢?出示自制小高跷,让幼儿识,是什么样子的?是怎么做的?先来了解高跷。

2、鼓励幼儿大胆尝试,自己体验初步踩高跷的感觉。(对于胆小的幼儿,可以让其两人结对,一个踩高跷,另一个搀扶帮助其保持平衡慢慢尝试。

三、探索尝试踩高跷

1、今天森林里有一场特殊的元宵晚会,踩高跷比赛,你们想去参加么?呀!我们去这么多人,可狮子王说了要看看我们班谁最会踩高跷就选谁去?我们一起练好本领去参加好不好?

2音乐《火车开了》做准备活动,让我们的全身都活动起来,踏上我们的小火车,出发了……让幼儿动起来,重点活动脚腕手腕。

3、请幼儿自由练习踩高跷。

怎样才能走的又快又稳呢?请幼儿自由练习尝试怎样走得稳,走得快。让幼儿及时总结走得稳走得快的诀窍。请个别走得稳的示范引导幼儿发现动作要领。

4幼儿自由交流踩高跷的感受,进一步尝试。

四、引导幼儿掌握正确的的方法及注意事项。

想要站得稳必须用脚底中心踩在高跷上,然后再尝试走动,在走动的过程中,要保持身体平衡,如果身体失去平衡,赶紧从高跷上下来,如果摔倒,要及时用手撑住地面,避免磕伤面部和头部,想要走的快,必须双手拉直绳子,要想的胜利眼睛一直向前看。

五、游戏“踩高跷”比赛,把幼儿分成两组,看哪组走得好,走得稳,总结经验,结束活动。


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