北师大版三年级上册数学教学反思

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教学反思

短短的一学期教学工作又结束了，在这繁忙而充实的一学期中，我感触较多，现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思。

本期我所任教的是三年级，教材用的新教材，还没有上课之前就听别的老师说，版教材较难，不好把握，这对于缺乏教学经验的我来说，还真是一个较大的挑战，本期的教学任务较繁重，其中知识点包括千米、吨的认识，两、三位数乘一位数、两位数除以一位数，时间的认识，分数的初步认识，长方形、正方形的周长以及不确定现象。其中两三位数乘一位数、两位数除以一位数是本册的重点，时间的认识及计算，长方形、正方形的周长又是本期的又一难点。 教学之前，我充分地备好课，同时我深知备好课是上好课的关键，而备好课重要的一点是要备学生，由于本班学生的整体成绩不均衡，因此，我把基础知识的传授作为三年级上学期数学教学反思工作。



本期我所任教的是三年级，教材用的新教材，还没有上课之前就听别的老师说，版教材较难，不好把握，这对于缺乏教学经验的我来说，还真是一个较大的挑战，本期的教学任务较繁重，其中知识点包括千米、吨的认识，两、三位数乘一位数、两位数除以一位数，时间的认识，分数的初步认识，长方形、正方形的周长以及不确定现象。其中两三位数乘一位数、两位数除以一位数是本册的重点，时间的认识及计算，长方形、正方形的周长又是本期的又一难点。 教学之前，我充分地备好课，同时我深知备好课是上好课的关键，而备好课重要的一点是要备学生，由于本班学生的整体成绩不均衡，因此，我把基础知识的传授作为我的一个很重要的方面，同时，也为优秀的学生作好“能量”的储备。

教学之中，我运用多种教学手段去吸引学生，用多种教学方法去感染学生，促使他们喜爱数学，愿意学习数学，比如，在进行分数的初步认识教学中，我利用多种自制教具，提高学生的学习兴趣；在进行长方形、正方形的周长的教学中，我让学生动手折，画等方法，提高学生的参与意识。对待优生，我充分让他们吸饱、吃够；对待中等生，我让他们牢固掌握基础知识的同时，逐步培养他们的思维能力、表达能力等；特别是对待差生学习积极性不较高，我更加的重视他们，让他们体验成功的喜悦，培养他们学习的信心。

教学之后，我基本做到每课教学后立即反思，每单元反思，及时总结自己在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥优点，克服不足，同时，积极学习其有经验的、周勤老师、罗老师的优秀经验，听她们的课，有什么教学中的困惑去请教他们。经过我和学生的共同努力，学生的成绩有所提高，学生的学习氛围有所加强，学习兴趣有所提高，基本会积极主动的学习。

在下期的教学工作中，我一定克服我的不足，关心每一位学生，努力让每一位学生在学习中感受到学习的快乐，让学生在集体中积极参与，主动学习数学，感受成功的喜悦。

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