自我批评

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自我批评

执笔：冉丽红

今年学校开展了针对学校发展而开展的大讨论活动，让我们批评学校或批评自己，而我觉得学校很好，照顾到了我们教职工的方方面面，个部门合理分工、向一个大家庭一样温暖。而我却有很多的不足之处，有时候我过于相信自己，却忘了大智若愚。自从我参加工作以来，让我感到无比欣慰的就是始终坚持以诚待人，以诚感人，以诚育人的教育理念，努力做好每一件事，教好每一位学生。让他们在课堂上都能有所收获。在教育工作上努力做到细心、耐心。经过这些年的工作和学习，我的教学能力及协调能力都得到了很大提高，同时也发现了自己的一些不足，现就这些问题进行自我批评如下： 1、 对教材没有钻研的精神。

对于我们大多数年轻的教师，有时只是表面化的去理解知识，并非真正的去理解教材内容。没有钻研精神，只对课本进行简单的讲解，并没有真正把知识融会贯通。这些都需要我们年轻教师不断学习、努力钻研、学为人师。所以我以后一定要多读、多听、多看、多做。

2、 备课环节不注重学生

学生是课堂的主体，我们在备课时不仅要分析教材，更要分析学生，任何一堂课都有各种情况可能发生，教师要学会应变，变不利为有利，变尴尬为幽默，变低效为有效，变尴尬为幽默，只有这样才能把握我们的教学目标，这也是我下一步的努力方向。 3、 对于学生的失败不够坦然


学生是在学习过程中不断进步和成长的，有时候尽心竭力的把知识传达了，可是有的学生却老是反应慢半拍，跟不上班上同学的进度，我应该认清当前教育形势、改变教学方法，不要过分追求结果，要看到他们的那一点点进步。 4、 思想有惰性

对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的学习态度上。平时向经验丰富的教师请教不够。以后我将严格要求我自己，克服惰性，认真学习新课程标准，努力为学生服务。

生活中总免不了顺境、逆境的交替，我们的成长也是如此。作为青年教师，我知道，任重而道远。我会踏实工作的。

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