课外阅读在小学语文教学中的重要性

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课外阅读在小学语文教学中的重要性

摘要：阅读是小学语文教学中的重要组成部分，阅读可以分为课内阅读和课外阅读，课外阅读对小学生来说是提升语文水平的重要途径。同时，义务教育阶段的《语文课程标准》指出“学生应该具有独立阅读的能力，有较为丰富的积累和情感体验”并要求学生在义务教育阶段九年课外阅读总量在400万字以上。

关键词：课外阅读、小学语文、重要性

随着我国教育文化行业的不断发展，小学教育成为社会、家长眼中的基础性教育，对学生未来发展起到根基性的作用。并且随着社会对小学教育的不断关注，对小学阶段教育质量的要求越来越高。现在对小学生不仅是知识学习上的基础性要求，更包括学生文化素养方面的提高。语文课外阅读不仅可以帮助学生巩固基础的语文知识还能够提升学生的语文素养、拓宽学生视野，本文就课外阅读对小学生的重要性展开讨论。

一、拓宽学生的知识面

语文学科就像是广阔的海洋，学生在求学阶段学习到的语文知识可能只能算作是汇集成海洋的无数河流中的一条，还有更多的语文知识需要学生自己去探索掌握。因此，在语文教学的一开始所有语文教师都致力于学生学习能力的提升而并非是语文知识的掌握，只有学生具备了学习语文的能力才能够在后续学习中不断独立地提升自身的语文水平。课外阅读书目中蕴含着大量的语文知识，不管是学生在其中了解到的不同地区的风土人情还是经典文学知识的掌握，都对小学生来说能够起到拓宽知识面的作用。

小学阶段的语文教学中的基础任务是交给学生识字认字组字词等，小学生的汉字储备量在小学阶段正是飞速增长的阶段，因此教师可以有意识地引导学生去增加有拼音的课外书目的阅读量，以此丰富学生的词汇量。此外，小学阶段的语文教学在学生的相关文化知识方面也有涉及。小学古诗词的学习，教师都会先让学生了解诗人生平以及朝代背景，课堂中的相关知识内容涉及是片面的，学生同


样可以通过有关的课外读物对李白、杜甫、白居易等这样的大诗人有所了解，为以后进行相关诗人作品的赏析打下基础。

二、提高学生的写作水平

作文是小学语文教学中的重要方面，很多小学生在写作方面都有着各种各样的困难，语文教师在写作方面的教学也是受到层层阻碍。小学生在写作方面遇到的一些问题主要有“素材不足，老旧素材来回用；情感表达不丰富，无法引发读者共鸣”等。小学生的作文水平的提升一部分要依赖教师有目的性的知识讲解，让学生掌握基础的写作知识。另一方面则依赖于学生自身的素材积累和语感提升，课外阅读是能够提升学生作文水平的主要途径。学生通过课外阅读可以有效的掌握一些新颖的素材，应用于自己的作文中让读者感到新鲜有趣。例如，小学阶段经常让学生练习的作文类型有写人以及记事，还有是想象类作文。那么教师就可以建议学生去读《吹牛大王历险记》、《鲁宾逊漂流记》、《木偶奇遇记》等等这样充满想象力的作品。学生在这类作品中会感受到作者的奇思妙想并且能够促进学生自身写相关想象类作文的提升。

学生通过课外阅读还可以提升自己的语感，积累好词佳句应用到写作中从而能够提升作品水平。笔者在学生进行课外阅读时，会注重培养学生良好的阅读习惯。例如，会要求学生准备积累本，在阅读到一些有用的佳句时摘抄下来，或者是一些新颖的故事素材简单记录在本子上，时常翻阅，养成良好的习惯。学生自己能够写出佳句的可能性比较小，在小学阶段的写作中大部分都还是依赖模仿和摘抄去提升学生的词句优美度，因此小学生的课外阅读不论是在学生素材的丰富还是词句的积累方面都有着重要的作用。

三、培养学生的文化素养

文化素养的包含范围很广，它是指人们在文化方面具有的内在的品质。在小学阶段培养学生的文化素养，我们可以狭义的理解为培养学生的文化自信心和民族自豪感，对中华传统文化和优秀文学作品能够有基础的阅读和了解。那么在这方面的培养，课外阅读就是其主要的培养途径。


四大名著是我国流传下来的经典文学作品，四大名著中蕴含的不止是作者的文化底蕴和发人深思的情感，更是一个朝代一个时代的历史变迁。小学生接触四大名著的机会不多，并且四大名著也并不是四本都适合小学阶段去阅读。笔者在四大名著方面会要求小学生阅读《西游记》这一本，这一著作已经被改编为影视剧并且小学生很多也看过这个影视剧，画面带给学生的影响远不如文字中蕴含的情感，因此，笔者会要求小学生在假期阅读这一著作并写观后感。目的是让学生在这一系列的故事中感受到孙悟空的英勇无畏、不惧权威；唐三藏的坚持不懈、精益求精等良好的个人品质，从而提升学生自身的品质。并且还有一些小学阶段规定的经典课外读物都蕴藏了丰富的文学知识，这些课外必读书目的规定都是和学生的身心特点有关，也能够丰富学生文学知识的同时提升个人文学素质。小学阶段的经典文学作品的课外阅读是必须的，教师可以推荐给学生一些简单易懂并且配有插图的书目让学生课余时间阅读，这样的书目学生相对更容易接受。

综上所述，课外阅读带给学生的有利之处使得语文学科中的课外阅读占有较高的地位。作为语文教师，应该认识到课外阅读的重要性并且能够采取多种措施增加学生的课外阅读量。

参考文献： 1.

黎永香. 课外阅读在小学语文教学中的重要性[J]. 小学生作文辅导, 2018. 2.

陈广华. 课外阅读在小学语文教学中的重要性[J]. 教育科学(全文版):00026-00026.

3.

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