“关爱残疾儿童,送教上门”工作实施方案

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“关爱残疾儿童，送教上门”工作实施方案



普及残疾儿童义务教育，是提高残疾人整体素质、使他们平等参与社会生活的基础和前提。为促进农村残疾儿童健康、快乐、全面成长，我校一直高度重视特殊教育，坚持普及与提高并重，形成以学校随班就读为主体，以“送教到家”为补充的比较完善的特殊教育体系。为了加大工作力度，把我学区内适龄残疾儿童的教育搞好，进一步推进并促进教育公平、切实保障残疾儿童受教育权益的高度，我们结合学校自身实际，特拟定现阶段送教上门服务工作实施方案。

一、基本情况分析

我学区共有2名适龄残疾儿童。轻度肢体残疾的同学已经在我校六年级随班就读。重度瘫痪在床的同学因不能自理未入学学，现在随奶奶生活。

在校随班就读肢体残疾同学，已经得到系统的教育。教师经常与他谈心，并对该生做到了“三个优先”：

(1)学习上优先辅导。 (2)生活上优先照顾。 (3)活动上优先安排。


失学在家的为重度残疾学生，曾经在聋哑学校就读，因不能自理而不具备入学能力。我校决定对其进行送教上门服务。

二、成立领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 三、工作措施

1.经常与该生家长联系，了解孩子的成长情况，做到活动有跟踪。 2.整理并收集关于家庭特殊教育系列系统知识，帮助家长掌握辅导孩子的具体方法。

3.鼓励家长认真学习教育残疾子女的信心，让他们有信心、有干劲参与对子女的教育中来，做到不放弃、不遗弃。

四、送教时间及课程安排

每月十日下午进行送教服务（如遇休息日则顺延）。 送教课程为语文、数学，交替进行。

“关爱残疾儿童，送教上门”，让残疾儿童生活在欢乐、和睦的氛围中，找到被关爱的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐，成长的快乐！为残疾儿童的心灵插上隐形的翅膀！

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