大班科学活动日历上的数字

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大班科学活动日历上的数字

大班科学活动:日历

上的数字

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教师:周晴 一、活动目标:

1、了解年、月、周等时间概念在日历上的表示。 2、学习在日历上找出几月几日,星期几,愿意在日历上记录生活中有意义的日子。

二、活动准备:

自制xxxx年全年日历一大张;自制幼儿用xxxx年全年日历表每人一张;全班幼儿收集各式各样的挂历、台历、墙历,布置成日历展。 三、活动过程:

(一)参观“日历展”,引导幼儿发现与限解日历的不同种类及作用。

⑴这些日历有哪些地方不一样？(样式、图案、大小、材质等)


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⑵ 这些日历有相同的地方不？仔细找一找。(都有数字)

(二)学瞧日历,在日历上找到某年某月某日,星期几。 1、认识年出示自制大日历,引导幼儿从上到下观察:您首先瞧到了哪个数字？xxxx表示什么？练习:出示不同年份的日历,请幼儿找出表示年的数字,说出这就是几几年的日历。

2、认识月指认日历上表示月的数字1~12,提问:这些数字表示什么？一年有几个月？练习:⑴找找3月份、6月份在哪里？

3、认识日认读数字1~31,告诉幼儿这些数字在日历上表示日,一个数字表示一日。讲解:“日”整整齐齐地排列在一个个的大格子里,这些大格子就象一个个的小房子,外面还有“月”做成的门牌号呢！要找*月*日,必须先敲*月的“门”,再在*月的“房子”里找到*日。练习:我说您找 4、认识周提问:一星期有几天？星期在日历上如何表示？出示字卡一、二、


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三、四、五、六、日,并认读。演示,用划线法在日历上找到*月*日就是星期几。练习:我说您找

(三)操作活动,在日历上记录有意义的日子。在日历上找出1月1日、6月1日、10月1日等,并说说这就是什么日子。您还有哪些特别的日子,在日历上圈出来,说给老师与小朋友听。

(四)活动延伸:鼓励幼儿继续观察日历,发现日历上更多的秘密。

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