四年级道德与社会从看电视提及教案

2022-07-06 09:18:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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四年级道德与社会从看电视提及教案

从看电视提及教学目标

一、通过学习，使学生初步具有选择健康电视内容进行娱乐的能力，能合理安排时刻。二、熟悉电视、网络、书刊等公共媒体对自己成长所发挥的踊跃作用，能选择适合自己的公共传媒。

3、能够操纵和调整自己的情绪和行为与父母进行平等交流和沟通。

教学重点：熟悉电视、网络、书刊等公共媒体对自己成长所发挥的踊跃作用，能选择适合自己的公共传媒。

教学难点：能够操纵和调整自己的情绪和行为与父母进行平等交流和沟通。教学进程一、引入话题

师：同窗们，你们喜爱看电视吗?（喜爱）好，咱们一路来看一看（多媒体播放一些出色的电视栏目片头）。

师：平常你们都喜爱看哪些栏目？什么缘故？二、看电视的风波

师：我有一个小侄子，他也跟你们一样，喜爱看电视，尤其爱看《蓝猫调皮3000问》，可爸爸不让看，怕阻碍学习，只有周末才让看。他因此很苦恼，你能帮他想方法吗？

师：你们的主意都不错，我必然转告他。师：你们也有类似的苦恼吗？生1：爸爸怕我眼睛近视，不让我看。生2：奶奶叫我离电视三尺远。生3：他说得不对，应该是三米远。师：对，咱们看电视必然要注童爱惜眼睛，不要离电视太近，也不要看得太久。让咱们一路来看一看讲义，了解一下大人对咱们看电视有哪些不同的意见。

(师生一起看讲义，教师在大屏幕上指导)

师：看了他们的意见，你有什么方式？师：大人的哪些意见咱们是能够同意的？（板书：操纵时刻、内容健康、合理安排时刻）师：看电视并非是一无是处，你能说说都有哪些益处？

师：你看电视时和家长争吵过吗？怎么解决的? 师：若是你是一名小记者，你能针对看电视的话题去询问哪些问题？

师：我有一个小朋友，他也有好多问题要问，请你们帮他问一问。三、采访活动

采访要求：3--5人自由组合，从电视内容、看电视时刻和如何合理安排三个方面选一个话题进行采访，注意填写好采访时刻、采访对象和采访内容。（伴随轻快的音乐，学生们现场采访听课的教师。）

汇报采访结果：

第1组：咱们采访的是看电视的时刻要求，结