幼儿成长记录表小班

2023-01-03 23:01:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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简城燕子幼儿园（小班）幼儿成长记录表（3-4岁）

班主任姓名：班级：幼儿姓名：性别：年

龄：

项目

身高

评估指标等级项目评估指标

感受与欣赏：喜欢观看花草树木，日月星空等大自然的事物； 2、喜欢听音乐或观看舞蹈、；乐

等级

体重于观看绘画、泥塑或其它艺术形式

的作品。

身心状况：情绪比较稳定，很少因为一点小事哭闹不止；有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平健康领域

静。

适应能力：换新环境时情绪能较快稳定、睡眠和饮食正常；在帮助下能较

快适应集体生活。

运动发展：能双脚灵活交替上下楼梯；身体平稳的双脚连续向前跳；分散跑时能躲避他人的碰撞；能双手向

上抛球。

生活自理能力：在引导下，不偏食、挑食，喜欢瓜果蔬菜；能注意个人卫生习惯，如早晚刷牙等。在帮助下能穿脱衣服或鞋袜；能将玩具和图书放

回原处。

表现力：经常自哼自唱或模仿有趣的动作表情和声调；经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。

艺术领域

创造力：1、能模仿学唱短小的歌曲；能跟随熟悉的音乐做身体动

作。

2、能用声音声音、动作姿态模仿自然界的事物和生活情境。

3、能用简单的线条和色彩大体画

出自己想画的人或事物。

探究能力：1、喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣，经常问各种问题，或好奇地摆弄物品。

人际交往：愿意和小朋友一起游戏；在成人的指导下，不争抢，不独霸玩具；与同伴发生冲突时，能

听从成人的劝解

知道自己的姓名、性别、年龄、知

道主要家庭成员的姓名，知道所在

幼儿园的名称和班级。自尊自信表现：能根据自己的兴趣

2、能仔细观察感兴趣的事物，发现

其明显特征；

科学领域

3、能用多种感官或动作去探究物体，

关注的动作所产生的结果

社会领域

选择游戏或其它活动；为自己的好行为或活动成果感到高兴；自己能

做的事情愿意自己做，尊重他人：长辈讲话时能认真并能

认知能力：1、认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的；2、能感知物体和材料的软硬等特征

3、能感知和体验天气对自己生活的影响。4、初步了解和体会动植物和

人们生活的关系

听从长辈的要求；身边的人生病或

不开心时表示同情。社会适应：对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园，在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则；知道不允

许不能拿别人的东西。

项目

评估指标

倾听能力：别人对自己说话时能注意并做出回应；能听懂日常会话。

等级项目评估指标

 数学认知：1、感知和发现周围的

等级

物体的形状是多种多样的，对不同

的形状感兴趣。。

能大方的与人打咋呼；愿语表达能力：

能口齿清言意表达自己的需要和想法；领域

楚地说儿歌、童谣或复述简单的故

事。

语言习惯：与别人讲话时知道眼睛要看着对方；说话自然，声音大小适中；能在成人提醒下使用礼貌用语，

数学

2、能感知和区分物体的大小、多

少、高矮等方面的特点；

领域

3、能通过一一对应的方法比较两

组物体的多少