幼儿园幼小衔接之参观小学活动方案

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中兴幼儿园幼小衔接之参观小学活动方案





一、活动目标

1.熟悉小学环境：参观教学楼，各班教室、走廊、厕所、操场、图书

室、实验室等活动场所，初步了解小学生的生活和学习情况。

2.感知、了解小学的学习生活，减少对小学的陌生感，萌发上学的愿

望。

3. 提高幼儿适应环境变化的能力， 为幼儿进入小学奠定良好的心理素 质。

二、活动准备

1.提前给孩子做好教育，带着问题去参观，明确参观小学的任务与要

求，并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学习等事项。

2.给家长发活动通知， 做好参观准备（路线、饮水、纸巾、太阳帽等）。 三、活动地点： 黛溪小学

四、活动时间： 2014 年 6 月 13 日 五、活动参与人员

中兴幼儿园大班教师、大班幼儿 六、活动过程

1 参加人员在幼儿园统一乘车。

2.在黛溪小学校门口由班主任介绍校牌，小学的校名。在小学门口集

合拍照。

3.参观前提醒幼儿注意安全、遵守活动规则。








（ 1）在参观过程中要仔细看，不随便离开队伍。 （ 2）不大声说话影响小学生学习。

（ 3）爱护校园里的花草树木，不摘花，不踩草坪，不乱扔垃圾。 4. 参观校园。



由小学教师引导参观， 介绍小学情况、校园文化，参观小学学校环境，



了解各场所的用途。



5.参观一年级教室。



请幼儿观察：小学生的教室里有些什么？课桌椅是怎样放的？小学生



带什么物品。（看小学生的书包里都装了些什么）男生、女生的厕所是怎



样的？观察小学生是怎么上课的，观察小学生的坐姿。老师提问后，学生



怎样举手发言的？是如何注意听讲的？为什么要戴红领巾？



6.与小学生座谈。



请小学生介绍自己的学习生活和自己的进步



,激发幼儿的入学愿望。

7. 观看小学生课间活动，做眼保健操、课间操。



8.参观结束，与小学的哥哥姐姐告别。



七、活动延伸教育：



回园后，由班主任负责，带领孩子进行活动《我参观的小学》，讨论



问题：







1. 小学与幼儿园有什么不同？

校舍：几层楼，大小，楼梯高度、宽度，每一层教室不同年级 教室：物品（桌子、椅子、黑板摆放、上面的内容）桌椅的测量与比 较




走廊：（宽度、上下楼梯礼仪）



厕所（布局、标志，每一层里面有一个厕所）



桌椅的测量与比较（幼儿合作完成）



2.各个活动室都有哪些标志？



3.上课为什么要打预备铃？



4. 课程表有什么用？



5.今天爸爸妈妈带我们上学的路线是什么？路程远吗？用了多长时



间。



6. 升入小学之后，就是长大了，独立了，家长和老师都应该放手让孩子自立，小朋友心里也要做好充分的准备。



中兴幼儿园



二〇一四年六月十日

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