幼儿园大班安全教育教案:《生活中的安全》

2022-05-25 09:23:26   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园大班安全教育教案:《生活中的安全》 活动目标:

1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动,幼儿了解在家的一些安全常识.

2、通过想象、劝阻、图标分类等,提高安全防范意识和自我保护能力. 3、通过关心帮助活动,培养幼儿乐于助人的情感. 活动准备:

手偶、自绘图案制作PPT课件 幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干

活动重点:如何通过阅读绘本,进行判断、推理、猜测、讨论等活动了解在家的一些安全常识. 活动难点:图标分类. 活动过程:

一、给手偶命名导入,激发幼儿活动兴趣.

今天我们班来了位男小朋友,他想请我们小朋友给他起个好听的名字."(用幼儿起的名字引出活动)

二、出示绘本PPT画面,幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述. 1、周六爸爸妈妈都上班去了只有××一人在家.××玩气球,不小心气球飞到天花板上,××就把凳子和纸盒堆在一起够气球. 提问:××这样做对不对,为什么?

猜测想象:气球到底有没有够着?下面还会发生什么事情?(幼儿预测)


2、气球最终从窗户飞走了,××把头探出窗户看气球,明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳,他急忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼"佳佳,你好!".

提问:这样做好不好,我们看见了,该怎么劝阻明明呢?(引导幼儿进行劝阻表演)

3、××觉得没事可做,他到卫生间在浴缸里放了很多热水.

这样做行吗?放了这么多水他会干什么呢?(引导幼儿预测)水快满了,××急忙脱了衣服,喊着"冲啊,跳水喽."猛地冲进浴缸,水花溅了一地,卫生间的地板上全是水.

看到这样的情景我们该怎样提醒××?(引导幼儿进行劝阻表演) 4、洗完澡××又会做什么事呢?

××洗完澡,用他沾了水的湿乎乎的手,去开开关. 现在我们看见了,你想怎么说?(引导幼儿进行劝阻表演) 5、××关了灯,你们猜他现在来去了哪个房间?

××来到妈妈的房间,看见妈妈烫衣服用的电熨斗,他想去试一试自己熨衣.

你们认为他能不能做这件事,我们怎样阻止他呢?

三、根据绘本PPT内容,进行对错判断游戏,巩固安全知识经验.

同时出示6幅画面图A××想起前几天妈妈在肯德基买的炸鸡块,于是他拿出来吃.

B××觉得有些饿了,他想起桌上的果冻,他拿起一个就一口吞了下去. C××帮妈妈洗衣服.


D××来到厨房,他觉得厨房很神秘,但他什么也没做.

E××想玩小汽车,可是小汽车没电了,他拿出电池放到嘴里玩. F××看到瓶子里花花绿绿像糖果的东西,他想拿出来吃.

G××看见桌上的硬币和花生,他想试一试花生米能不能装进鼻孔,嘴巴能不能吞进硬币.

(对有不同意见幼儿让其说明)四、给安全图标分类,并说出理由. 1、师讲解分类要求. 2幼儿进行图标分类. 3、检验分类结果并说出理由. 四、延伸活动:

师:小班中班的弟弟妹妹还小,我们到活动室再做些安全图标送给她们,相信她们更需要我们的安全标记来提醒他们.

为小班弟弟妹妹设计安全图标.








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