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一元一次方程的应用(调配问题)
一元一次方程的应用-调配问题 授课人：XXX 教学目标：
1、掌握调配问题中出现的和、差、倍、分的简单关系；2、理解调配问题中对象的流动方向和数量（内调或外援）；3、会画调配表，并按照调配要求列出方程解决调配问题应用题.重点：调配问题（内调和外援）.
难点：调配问题中出现的和、差、倍、分关系. 教学过程： 一、复引入
1.解下列方程：
1
22
x
226
x
2
3x
3
x
3
2.填空：
(1)三班有50人，四班有56人，从三班调出x人给四班，则三班有人，四班有人.
(2)甲处有31人，乙处有20人，现有18人分别派往甲、乙处，设甲处x人，则乙处人，甲处共人，乙处共人.
2
3二、探求新知
例1、某班学生分为两组加入植树活动，甲组有17人，乙组有25人.后来由于需要，又从甲组抽调局部学生去乙组，结果乙组人数是甲组的2倍，从甲组抽调了几何学生去乙组?
分析：可设从甲组抽调了x人去乙组 调配前 分配后 等量关系 甲组乙组 解：
变式练：1.某班学生分为两组参加学校活动，第一组有28人，第二组有38人.现在重新分组，需要从第二组调多少人到第一组，能使第一组人数是第二组的2倍?
2.某生产队有林场108公顷，牧场54公顷，现要栽培一种新的果树，把一部分牧场改造成林场，使牧场面积是林场面积的20%，问改为林场的牧场面积是多少?
例2、在甲处劳动的工人有27人，在乙处劳动的工人有19人，现在另调20人去支援，使得甲处的人数为乙处的2倍，应调往甲、乙两处各多少人?调配前
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2023-12-24
