小班清明节古诗——清明教案反思

2023-01-01 00:16:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小班清明节古诗——清明教案反思

活动目标:

1.让他们初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象;

2.唤起幼儿对古诗吟唱的兴趣,使他们初步自学按古诗的节律吟唱。 活动准备:课件 活动过程: 一、开始部分

引入:清明节又必须至了,每年的清明节幼儿园都会非政府大朋友们回去革命烈士陵园扫墓,悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈,就是他们用鲜血和生命缔造了今天的美好生活,没他们的稀有代价,不能存有我们今天的美好生活。通过本次幼儿园教案使孩子们介绍清明节的重大意义,使孩子们忘记清明节的具体内容时间。 二、基本部分

(一)出具图片,鼓励观测,讲诉

1.刚才我们看了图片,知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。 2.现在老师必须恳请幼儿再看看一副图片,你在图片中都看见了什么呢?他们在干什么呢?天上怎么了?

(二)幼儿图片,引起兴趣

1.教师传授:大朋友们,你们晓得现在就是什么季节吗?(春天)对,春天至了,小鸟们都飞回来了,花儿也都上开了,在春天呢,有一天就叫作清明节,清明节人们都必须干什么啊?(幼儿民主自由提问)

2.教师总结:清明节是人们踏春扫墓的日子,古时候啊,有一位叫做杜牧的诗人啊,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧,好不好? 3.教师播出课件,恳请幼儿观赏。

4.教师向幼儿介绍那个老人就是行人,那个小孩就是牧童,刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节。 (三)教师朗读并协助幼儿认知

1.教师有表情,有节奏的朗诵一遍,请幼儿欣赏。


2.教师朗读第二遍,恳请幼儿边听到边对照图片内容。

3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍,请幼儿可以慢慢的跟读。

4.教师恳请几个幼儿上来给下面的幼儿演出,可以边念边对照图片。教师在一旁展开晓得告诫,可以轮流恳请几批幼儿 5.请幼儿再一起朗诵1-2遍。 三、完结部分。

幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。 教学思考:

很多幼儿对“清明节”也有了初步的认识,懂得不仅要学习先烈们的精神,同时也意识到今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的,让幼儿不仅在思想上以先烈们为榜样,吃苦耐劳,艰苦奋斗,更重要的是要付诸于行动,从点滴小事做起,从小做起。


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