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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,共9分) 阅读下面这首宋诗完成15,16题
暮春 王禹稱①
寂寞红芳又一年，老郎空解惜春残。 才闻莺啭夸杨柳，已被蝉声哭牡丹。 壮志休磨三尺剑，白头谁藉两梁冠②。 酒罇何必劳人劝，且折余花更尽欢。
[注]①王禹稱:北宋诗人、散文家,因敢于直言讽谏，因此屡受贬调。②梁冠:有横脊的礼冠，古代帝王大臣所用的冠帽。
15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)（ ）
A.从题目看，本诗描写晚春景物，既有惜春之意，又蕴含着作者的情感。 B.赏花、磨剑、喝酒等一系列动作，是作者内心情感的外在体现。
C.作者着一“老”字，表明自己年事已高，对比青年时代，感叹青春易逝。 D.作者借景抒情，抓住了景物跟独特感受的契合点,具有很高的艺术水平。 16.作者的情感是怎样发展变化的?请结合全诗简要分析。(6分) （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 17.补写下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中，“ ___________________”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因,“_____________________”指出了蟹心浮气躁的结果。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼面对千古常新的江山，想起曾经叱咤风云的许多历史人物，不禁感慨:“ _____________________ ，______________________。”
（3）曹操在《短歌行》中，化用《史记》中周公典故表现求贤若渴的心情的句子“____________________，_____________________”。
15. C（3分）本题考查分析鉴赏诗歌的内容和手法的能力。作者并没有与青年时代对比，只是感叹青春已逝。
16.作者看到满地的落花，感叹时光易逝，而自己年事已高，黄莺的啼叫声，被蝉凄厉的声音取代，更增添了这种悲伤；(2分)自己虽有报国壮志，无奈年事已高，屡次被贬，无人赏识，只能白头空叹；(2分)作者壮志难酬，只好借酒浇愁，聊以自慰。(2分)
译文：寂寞萧索的红花又度过一年，衰老如我，看着满地残花意识到春光已逝，年华易老。仿佛刚刚才听到莺啼婉转,还在夸赞杨柳依依，可转眼间，入耳的已是在惜叹牡丹凋谢的悲戚蝉鸣了。作者虽有报国之志，但年事已高，想到无法实现自己的抱负，不禁悲从中来，何必需要别人的劝酒，作者也只能借酒消愁，再赏满地残花或许更可尽暮春之欢。全诗表达了作者对屡遭贬谪、报国无门、青春已逝的慨叹。
17.（每空1分，共6分）
（1）用心一也 非蛇鳝之穴无可寄托者 （2）江山如画 一时多少豪杰 （3）周公吐哺天下归心
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2022-08-07
