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教学文档
浙美版五年级下册美术第3课（木版年画）样板教案
3.木版年画 教学目标：
1.观赏我国不同地区的民间木版年画，了解民间版画的制作工艺和艺术特色。
2.学会民间漏版印制的方法，能独立创作一幅版画。
3.通过版画的观赏和制作实践，建立对中国传统文化价值的认同感和热爱之情。
教学重点：掌握制版技术。 教学难点：学会拓印方法。 课前打算
〔学生〕厚卡纸或纸板、宣纸、中国画颜料、油墨、线绳、布料、调色盒、水粉笔、水杯、夹子、木蘑菇、刻刀等。
〔教师〕课件、年画图片和文字资料、刻刀、拓印用纸、木蘑菇、常用绘画工具。
教学过程
1.导入课题。
〔1〕教师提问：以前学过哪几种绘画表现手法？学生答：有水彩画、水粉画、水墨画、蜡笔画……
〔2〕玩游戏：把一张薄一点的白纸盖在一枚硬币上，用铅笔在上面涂抹，就可以印出硬币上的文字和图案。为什么会这样呢？请学生答复。
〔3〕教师小结：年画，古称“门神画〞。早在明朝的时候，中国民间就开始使用木版印刷技术来印刷年画。木版画即凹版制作的版画。
〔4〕揭示课题：（木版年画）。 2.观赏木版年画。
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〔1〕教师提问：民间木版年画给你们什么感受？学生答：色彩鲜艳、造型复杂、内容喜庆、栩栩如生。
〔2〕教师介绍木版年画的开展史：年画在200多年前的清朝康熙乾隆年间十分流行。全国出现了天津杨柳青、河北武强、山东潍坊和高密、苏州桃花坞、河南开封朱仙镇、陕西凤翔和汉中等十几个大大小小的年画产地。其中四川绵竹年画、江苏桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊杨家埠年画在历史上久负盛名，被誉为中国“年画四大家〞。
①教师提问：年画一般表现什么题材？
学生答：桔祥图案、门神、福娃、民间生活、戏剧。
②教师小结：年画的表现内容包含戏剧故事、民间传闻、历史小说、世俗生活、时事趣闻、名胜风物、门灶诸神、仕女娃娃等，几乎涵盖了中国百姓生活题材的全部。它植根于民间，集中了劳动人民的艺术才能、淳朴的思想感情和对美好生活的强烈向往。
〔3〕课件展示：年画的制作过程。
教师小结：古代的年画都是先由画工设计画稿，再由雕工雕刻制版，最后才由印刷工上色印刷成画。画、刻、印是各自分开的。
3.重点研究两幅年画。 ①分析它们的用色特点。
学生答复：民间木版年画的用色比拟单纯，色彩鲜艳……
教师小结：木版年画的色彩鲜艳，比照强烈。提取自然形象的色彩并进行夸张和随心所欲的搭配，常采纳互补色的比照关系，如：红加绿的搭配。
②分析它们的造型特征。
学生答复：民间木版年画画着许多人物和动物，看起来很夸张…… 教师小结：民间木版年画中的人物、动物的造型，都源自于生活中的自然形象，由民间艺人提取夸张。
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4.学习漏版技术。
①教师出示已经刻好的漏版。提问：我们如何利用漏版来制作年画呢？学生依据教材上的图解答复。
②教师边示范边讲解制作要点：漏版又叫孔版，在刻制漏版的时候，图案要负形相连。
5.作业要求：使用漏版技术印制一幅年画。
6.展示作业，评析奖励：评选最正确年画作品，并在教室内或校园内展出。
7.课外延伸：课件展示年画的其他制作形式。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/b0bbcaff5322aaea998fcc22bcd126fff7055d7f.html
2022-10-07
