慈母情深

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梁晓声

东街逸夫学校 张小琴

教学目标:

1:学习文章多角度刻画人物形象的方法。 2:概括母亲形象，体会母子深情。 3:学会理解和感激母亲。 教学重点:

1:学习文章多角度刻画人物形象的方法。 2:概括母亲形象，体会母子深情。 教学难点:

文中有些场景离学生比较远,学生难以体会. 学情分析:

本课是以母爱为主题,同学们很熟悉的话题,内容易于理解,所以不做重点,但对于写作这类主题,同学们很难写出感人的内容,所以教师应通过描写方法,细节描写,环境渲染等方法,让学生学会写作方法.对于文章中低矮的厂房,逼仄的环境,龟裂的指尖等,可通过看图片的加深理解. 教学流程 导人新课:

母爱是人类永恒的话题,奉献和牺牲是母爱中最动情和闪光的部分.今天让我们再次走进梁晓声的<<慈母情深>>.


自学指导一:

默读课文46段到完，划出课文中描写母亲动作、语言、外貌、神态的语句，体会这是一位怎样的母亲，做好批注。 （用时七分钟，比比谁读的认真，理解的深刻） 自学指导二:

1，找出文中描写母亲工作环境和工作场景的语段，说说它对描写母亲有什么作用？

2，84段写到旁边女人的话，对刻画母亲形象有什么作用？ 小结:

母亲形象：母亲是一个慈祥，善良，勤劳，坚强，伟大，无私，开明，有远见的人。 正面描写 刻画人物的方法 侧面描写 环境烘托 合作探究:

“梁晓声，当代著名作家。中国作家协会会员。曾创作出版过大量有影响的小说、散文、随笔及影视作品。中国现当代以知青文学成名的代表作家之一。他的许多作品被改编成电视剧，影响了一代又一代人。现任教于北京语言大学人文学院汉语言文学专业。”

结合本文说说梁晓声在文学上的成就和母亲有什么关系？你想对作者或作者的母亲说些什么？

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