六一儿童节趣味游戏

2022-06-01 15:25:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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是非椅

准备用具:两张椅子,闪卡(或是物品)

游戏解析:全班分成两组,将两张椅子放在台前,一张标示true,一张标示false,请2幼儿看教师展示的物品并听题目,如教师拿着一个黄色的气球并说“The balloon is yellow.”则代表必须跑去true的椅子上坐下,速度快又答对的为该组得一分。

注意事项:这种问题的问法必须是肯定句。

站的稳

准备用具:无

游戏解析:将全班分成两组,每组各派一个代表前来,教师问下面组员人员任意的英文问题,答对的组可要求打错的组代表单脚站立,继续答题,若继续大错继续保持单脚站立。最后看谁坚持到最后。

注意事项:适宜中大班幼儿

烫手山芋

准备用具:软球

游戏解析:教师任意说一个句子或问一个问题,如“What day is today?”,并把球丢出去给其中一名幼儿,接到球的幼儿必须在限定时间内回答问题并问下一个问题,把球丢给下一位幼儿,逾时则被判出局。

游戏延伸:可根据幼儿年龄改变游戏难度,例如只需要接到球的幼儿与教师说同样的句子或单词即可。

“谁”不见了?

准备用具:闪卡

游戏解析:教师展示数张闪卡,让幼儿看几分钟后请大家闭上眼睛,教师任意抽走一张或是数张闪卡,并将其他卡片变换位子,请幼儿睁开眼睛,教师问“Whats missing?”说出正确答案的幼儿即可得分。

注意事项:若是孩子较小,可以不用变换闪卡的位子,以免太困难。


反应游戏

准备用具:手电筒

游戏解析:将一些闪卡放在地上,将手电筒打开,以绕圈圈方式照明这些闪卡(可以一边念朗诗一边绕圈),最后停在一张闪卡上,最先正确读出闪卡单词的幼儿就得分。

注意事项:教师给要有一定的控场能力并注意安全。可请幼儿来照单词

拍拍手

准备用具:无

游戏解析:教师先设定一个需要拍手的情况,例如当看到某个单词时,或者是单教师把闪卡放到背后时。设定好后,则出示闪卡请幼儿来说单词

游戏延伸:可以用声音或是其他的动作(如踏脚)来代替拍手。

在句子练习时可改为说到句子里某个单词时拍手。或者听教师说句子,听到某个单词拍手,教师可以改变说句子的速度增加游戏乐趣。

开火车

准备用具:椅子

游戏解析:请幼儿站立后说句子或单词,单教师给予拍手或者转头之类的指定时幼儿立刻坐到位置上。

注意事项:在活动过程中可要求幼儿边说边拍手。

捞鱼

准备用具:闪卡

游戏解析:请2幼儿手牵手围成一个网,将卡片放在地板上,幼儿根据教师的指令将单词框在网内。可请2幼儿进行比赛。

注意事项:注意安全,避免游戏间的碰撞

背靠背

准备用具:闪卡

游戏解析:请出2幼儿手拿闪卡背考背站着(闪卡正面朝外),教师发号指令“12


32幼儿分别向前走一步,当走到3步后,教师说“GO2幼儿立刻转身,并快速大声说出对方手上闪卡上的单词。快而准确的获胜。

注意事项:底下幼儿可配合根据教师的手势发号命令,但不可以提示

角力赛

准备用具:报纸一张

游戏解析:将全班分成两组,报纸平铺在地上,各组派代表出来回答教师的问题,代表背对背各站在报纸的两个边上,教师任意问问题,先答出正确答案的代表就往后退一步,如此继续下去,直到两方的屁股相碰就开始角力赛,看谁先把对方挤出报纸外的就算获胜。

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