4人字头 厂字头

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课 题 第四课 人字头 厂字头



学情分析：

在一年级的硬笔书法教学中，一年级学生已经掌握了部分字头的写法。本课的学习，在观察与比较的基础上，认识并练好字头，才能为写好汉字打下坚实的基础。

教学内容：

在观察与比较的基础上，学习人字头厂字头的写法。 教学目标：

1.初步掌握人字头、厂字头的书写要领。 2.理解人字头字天覆式结构的特点。 3.写好含这两个字头的汉字。

4.培养学生细心观察、规范书写的良好习惯。 教学准备：书法用具，带田字格的黑板。 教学过程： 一、复习导入

1.复习撇捺的写法。

2.出示今天要学习的新字头“人字头”，总结人字头由撇和捺组成。

二、观察比较，学写人字头

1．师范写“人”字和“人字头”，观察比较有什么不同？

2．学生发言后师总结说明。

位置——————上、下位置不同（田字格内） 笔画角度————夹角大小不同 组合方式————起笔位置不同 笔画形状————弧度不同

3．学写人字头。

（1）师范写，边写边讲技法。生观察并随师书空。 技法：先写长斜撇，再在撇的中上部起笔写斜捺，撇捺要舒展。

口诀：撇捺舒展象做操，张开角度一样高，起笔位置要记牢，收笔对正刚刚好。

（2）生练习描红和临写人字头。

（3）含有人字头的字有哪些？生说。

（4）师范写“令、食”字，边写边讲技法。生观察并随师书空。

（5）学生练习，师巡视并个别指导。 （6）优秀作品展示。


三、学习厂字头的写法

1．学生先观察，厂字头由那两个基本笔画组成？（横和撇）并引导观察，强调撇是竖撇。

2.师讲解厂字头书写技法：先横后竖，首横不宜长，要昂头，撇画直而长，为全字主笔。

3. 师范写，生书空后描红并临写。 4.教写含厂字头的字“历、原”等。 5.师巡视指导。 6.优秀作品展示。 四、教师总结 厂字头和人字头的字很多，希望同学们在以后的学习继续多加练习，这样才能把字写好。

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