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四年级下册 预习与巩固 班级: 姓名:
第十三课 神奇的机器人
一、字词基础
1、 我会读22个词,会写15个横线上的词。
摩天大厦 深井采掘 控制 泄露 炸弹 狭窄 拍摄 宠物
rìxīnyuâyìjìmî
日新月异 毒气 亡命之徒 大显身手 得心应手 轻而易举 打捞
shǒupà
wãimiàowãixiào
yǐjiǎluànzhēn
chángdí
jīnshǔ
jìngzhēng
dúqìwángmìngzhītúdàxiǎnshēnshǒudãxīnyìngshǒuqīngãryìjǔdǎlāo
寂寞 手帕 惟妙惟肖 以假乱真 长笛 金属 竞 貌若天仙 2、 比一比,再组词:
màoruîtiānxiān
争 屏幕
píngmù
徒( ) 漠( ) 帕( ) 竞( ) 陡( ) 寞( ) 怕( ) 竟( )
3、 联系上下文,理解下列词语的意思。
亡命之徒: 大显身手: 精确: 快捷:
貌若天仙:
二、初晓文意,质疑问难。
1、本课是一篇 文。课文围绕“神奇”二字,主要介绍了“ ”、 “ ”、“ ”、“ ”、 “ ”等数种机器人的神奇功能,说有现代机器人不仅能帮助人们完成工作,甚至是 ,还能 。
2、读了这篇课文,我还想到了
三、细品课文,读中学写。
1、 默读第一段,再回答问题。
(1)“千奇百怪”的意思 是 ,“千”和“百”说明现在
四年级下册 预习与巩固 班级: 姓名:
机器人 ,“奇”和“怪”则说明机器人的 。
(2)“日新月异”的意思是 ,在文中则是说明 , 。 (3)第一段在文中起到了 的作用。 2、 默读第二、三自然段,再回答问题。
(1)第二段主要介绍 ,采用了
的说明方法。“一旦……就……直到……才”在文中起到了 的作用。
(2)第三段主要是写 。“得心应手”的意思是 ,“轻而易举”的意思是 ,这两个词都说明 。这一段主要采用了 、 的说明方法。 、 的说明方法。 3、 默读课文第四段到第八段,再回答问题。
(1)这五个自然段主要是写 ,介绍了 、 、 、 、 五种机器人,这种说明方法是 。这五段之间的关系是 。第四段在文中起到了 的作用。通过朗读还可以发现第五段、第六段、第七段的 相同。第八段与课文第一段 。
(2)“惟妙惟肖”的意思是 ,“以假乱真”的意思是 ,这两个词突出了 的特点。
(3)请找到与“一些人们做不了的事,机器人做起来却得心应手。”使用相同说明方法的句子: 。这种说明方法是 。 4、 你想发明什么样的机器人呢?请仿照5——7段的说明方法写一写。
四年级下册 预习与巩固 班级: 姓名: 四、课外拓展
1、观看影片《超能陆战队》
2、上网搜索现代机器人发展相关资料。
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