【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《六年级语文下册第七单元23孔子游春说课稿苏教版》，欢迎阅读！
精选范本
《孔子游春》说课稿
一、说教材
《孔子游春》是苏教版小学语文第十二册第七单元的一篇文章。本课是一篇游记，是描述大思想家、大教育家孔子带着弟子到泗水河畔游春，巧借河水教化弟子的生动一课，表现了孔子对弟子的关心，洋溢着师生间浓浓的情谊。孔子趁“泗水河正涨春潮”之际，适时组织弟子“游春”，并以“水”为话题，叙物明理、润物无声，善教至极；随后与弟子弄琴唱和、“手舞足蹈”、情浓至极。文章辞章俱佳、意境深远，发人深省、回味无穷。 二、说设计理念
课文第八自然段——孔子论水，是全文的重点，也是难点。在这一段的教学过程中，我以“孔子做为大教育家，对水有怎样的论述呢？”引出“水是真君子”的观点，而后提出问题“水有哪些品质？哪个些词语能表现出水的高尚品德？”这样，由易到难、步步深入，重难点的突破也就水到渠成。其中为帮助学生理解水的高尚品德？”我采用了联系旧知、联系生活实践，仿照例句补充水的其它品质等方法，让学生通过自主探索顺利解决问题，从而获得成功体验，提高探索学习的兴趣。 三、说教学目标
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2、8自然段。
2．感受泗水河边的醉人春景，理解文中第8自然段中孔子话语中所蕴含的道理。 3．领会孔子循循善诱的教育方法及感受师生间浓浓的情意。 四、说教学流程
（一）课前谈话，导入新课
生交流在教过的老师中，哪位老师留下的印象最深，哪个方面印象最深。 （二）学习“赏春景”。
1.思考：孔子的课堂在哪里？和我们现在的课堂比一比，孔子的课堂没有什么，有什么？用“ ”画出来。 2.继续想象，练习说话。 看到————，想到————； 看到————，想到————； 看到————，想到————； 看到————，想到————。
.
精选范本
3.再次齐读第二自然段，学生领读补充的句子。 （三）学习“论水”
1.思考：孔子为什么说水是“真君子”？ 2.自由读第八自然段，圈出关键的词语。 3.生自由朗读，并圈画。 4.交流。
5.练习说话：仿照文章写一句水的其它品性。 （懂忍让、有胸怀……） 6.齐读第八自然段。 四、学习“言志”
1.读一读子路、颜回、孔子的志向，是否发现了水的影子？ 2.谈自己的志向。
3.孔子是一位什么样的老师？ （五）总结全文 （六）布置作业：
课后写一篇习作《一节印象最深的课》。 五、说板书
孔子游春
有德行 无私仁厚 有情义 温文尔雅
真君子 有志向 百折不挠
善教化 求真、善、美
.
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b01346b37d192279168884868762caaedd33ba22.html
2022-03-26
