十年树人

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十年树人

作者：赵卓然

来源：《黑龙江教育·中学教学案例与研究》2011年第01期

对于王利，我是未见其人，先闻其事。去采访他的路上，司机师傅和我聊天，知道我此行的目的，对我说：“王老师应该给报道报道，没有他那孩子就废了。亲爹妈都做不到的事，王老师坚持了10年，够劲儿。”一番没头没尾的话，让我对王老师充满了好奇。

“王利，1999年毕业回到家乡的学校工作。2004年教育改革撤并学校，被分到黑岗乡中心学校任教，现在是黑岗乡中心学校的一名政治教师。”翻看王利老师的履历，以及见到王利老师的第一印象，感觉他是个普通的不能再普通的乡村教师。但是通过采访我发现王利老师确实有着不平凡的一面。谈到他的不平凡，还要从那个叫小峰的孩子说起。

小峰患有先天性脊髓外膜膨出症，大小便失禁，行动靠双拐，下肢几乎没有什么知觉。他妈妈因看不到什么希望，拿走了家中本不多的积蓄另嫁人家，抛下了他和他的父亲。小峰的父亲是老来得子，年事已高，既要养家，又要照顾儿子，艰辛万分。王利老师的父亲也是一名教师，早在王利上学时王利的父亲就一直照顾着小峰。1999年，毕业回到家乡的王利从父亲的手里接过了接力棒，至今已经11个年头了。

王利还清晰得记得第一次去小峰家的印象。那是怎样的一个家啊?两间土屋残破不堪，屋里特别脏乱，炕上铺满了他尿湿，的衣物，地下到处是他的尿迹，骚臭扑鼻。“差点没吐了”，王利说。小峰蜷缩在墙角，眼里流露出的是一种与他年龄不相符的沧桑。

多年来，小峰的家只来过两个外人，王利和他的父亲。不满10岁的孩子，没有办法与外人接触，自己的身体和健康孩子的差异催生出了小峰巨大的自卑感。“小峰的精神状态差极了，这个孩子快要被毁掉了。”简单的鼓励和生活上的照料很难将小峰带出阴影。偶然的一天，王利发现小峰趴在门口，羡慕地看着孩子们背着书包去上学。他想，让小峰和正常孩子一样学习知识，让小峰知道自己和健康的孩子一样能做许多事，这或许可以给小峰的生活带来些许阳光。

从此，王利每天回家急匆匆吃上几口饭，就来到小峰家给他讲几个小时的课。这一讲，就是10年。开始，王利也很不习惯小峰家的环境，污浊的空气中夹杂着刺鼻的尿骚味，每天都要强忍着自己才没吐出来。尽管如此，为了避免伤害他的自尊，王利总是尽量做到若无其事。有一次，小峰的父亲没在家，王利正给小峰上课时。他尿到了裤子里，小峰不好意思麻烦王利，就忍着。结果还是被王利发现了，王利仔细地帮小峰擦身，换裤子。王利第一次做这样的事，忙得满头大汗，小峰很懂事地用小手为他擦，两人彼此感动了对方。在学习之余，王利经常告诉小峰：身体的残疾并不可怕，可怕的是精神上的残缺，活着就要活出价值。有了拼音汉字、加减乘除的陪伴，有了王利老师的鼓励，小峰慢慢地开朗了。

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