【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《十九课美丽的西双版纳》，欢迎阅读！
十九课 美丽的西双版纳 李舵
第1学时 导学案 制作 余向东
一、目标导学 ：
• 朗读课文，了解西双版纳的自然景观和人文景观。 • 学习文章小标题和对照手法的运用。
• 体会作者所表达热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。 二自学质疑 1知识链接：
西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅甸山水相连，是泰国、越南的近邻，土地面积近两万平方千米，边境线长966千米。她美丽、富饶、神奇，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边疆。
西双版纳是地球北回归线沙漠带上唯一的一块绿洲，是中国热带雨林生态系统保存最完整、最典型、面积最大的地区，也是当今地球上少有的动植物基因库，被誉为地球的一大自然奇观。 2给加横线的词注音
傣族 （ ） 澜沧江（ ） 蕨菜（ ） 竹篾（ ） 贿赂 （ ） 木棰 （ ） 涮洗（ ） 色彩斑斓 （ ） 妩媚( )勐( ) 3解释词语
心驰神往：心神飞到（向往的地方）。 轻描淡写：着力不多地描写或叙述。
可见一斑：一斑：豹身上的一块斑纹。喻可以看见相类似的许多事物中很小的一部分。 4通过预习，用一句话说说西双版纳给你留下的总体印象。
三、互助探究
1、自读课文，跟随主持人李舵的脚步,看看向我们推荐了西双版纳哪些自然风光和风土人情？（在书上圈点勾画）分一分类，哪些是自然景观，哪些是人文景观？ 自然风光：望天树 热带雨林 野象谷 傣寨水
风土人情：傣家竹楼、热情好客的傣家人 大象表演 打谷子、泼水节、在河里玩耍洗澡 傣家寺庙、修行当和尚 关门节、开门节 傣家少女能歌善舞 竹楼一角摆放新棺材
2、课文开头段写了什么内容，小组交流，说说在文中起什么作用？ 概括全文内容，点明了题目，起着总领全文的作用。 3、浏览课文，挑选你喜欢的一个画面，用喜欢的朗读方式朗读，试着谈谈喜欢的理由。
四、展示评点：（小组代表展示，同学补充，老师点评。）
五、归结反思：
六、达标检测：
完成练习册76页名师归纳部分一、二题，基础积累与运用第一题。
十九课 美丽的西双版纳 李舵
第2学时 导学案 制作 余向东
一、目标导学 ：
• 朗读课文，体会富有感情色彩的语言。 • 学习文章小标题和对照手法的运用。
• 体会作者所表达热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。 二自学质疑
收集有关西双版纳风俗民情的资料，分类编辑，向同学们作介绍。
三、互助探究
1、文章用了五个小标题,你觉得好不好？如果好，好在哪里？如果不好，又是为什么？你能拟一个比它更好的标题吗？
西双版纳是我国的风景胜地，神奇秀丽的自然风光实在太多太多了。但本文作者却截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章，做到重点突出，条理清晰，给人鲜明的印象。五个片段，用五个小标题来表达。每个小标题都由五个字组成，句式整齐、结构匀称。五个小标题从五个方面突出了总标题“美丽的西双版纳”中的“美丽”二字。
2、本文语言形象生动，富有感情色彩，真正做到景美、人美、语言美的特点。请你讲讲下 面语段对表达感情的作用。
①主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。
赏析： 作者采用剪影法，雕塑式地描写了人物的固定姿势和特定姿势的轮廓，集中而突出地显示人物的形象特征和精神风貌。“活像一尊塑像”这个比喻，表达了作者对傣族老人尊敬和崇拜的感情。
②将竹席铺在割完的地里，田地就成了打谷场。男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着木锤再细细地打谷子。青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画。
赏析：作者浓墨重彩地勾勒了傣族人民打谷的风情画。 “色彩鲜艳”的筒裙，“手中挥舞着木锤”，在“青山绿水映衬下”，“那就是一幅精心创作的风情画”。比喻贴切而生动，颇有诗情画意。画中有动有静，有声有色，妩媚动人。字里行间透露着喜爱和赞赏的感情。
③竹楼外形像一只孔雀，又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。
赏析：两个比喻生动形象，既点明了小标题，又突出了竹楼的特征。不仅形似，而且也切合西双版纳孔雀多、气候炎热的实际。
3感受人文美，有人认为“笑对生与死”一部分说明了傣家人讲究迷信，对此你是怎样理解的？
答：他们积善修行的民俗行为符合我国公民道德要求，不违背我国宗教信仰自由政策，有积极的意义。但相信有鬼神地狱，男孩都要出家修行，受教化。这一点不符合现代教育理念，有消极的一面。
４、主题归纳：
本文通过作者亲身游览美丽的西双版纳，向我们介绍了西双版纳的 和 ，表达了作者 思想感情。 四、展示评点：（小组代表展示，同学补充，老师点评。） 五、归结反思： 六、达标检测：
完成练习册76页剩下内容。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/aff43a7d866fb84ae45c8de9.html
2022-09-28
