最新人教版三年级语文下册《燕子》教案

2022-03-23 12:53:11 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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人教版三年级语文下册燕子教案

学习目标：

1．会认9个生字，会写出14个生字。能正确读写22个词语。 2．有感情地朗读课文，背诵课文。

3．理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃

的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。

4．学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。教学重点：

引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。课前准备：

1．课前观察身边春天的景物。 2．收集有关燕子的资料。 3．多媒体课件。课时安排：

二课时

（一）一、导入：

1．播放课件：青草、柳叶、鲜花、小溪流水、燕子„„体会春天的美丽。 2．说说你了解的春天。

小朋友有没有留意观察自己的周围，有没有嗅到春的气息？有没有找寻到春天已经悄悄来临的足迹。

二、初读课文，划出生字，生词，读准字音，读通句子。三、学习生字。

1．读准字音。

俏：与“悄”区别读音和字形。拂：不要错读成 fó 。 2．自主识字，找规律。 3．交流。 4．巩固运用。 5．同桌抽读。

四、再读课文，感知课文大意。五、提出自己不懂的问题。六、写字。

1．读准字音。

2．注意容易写错的字。

燕、聚、演、倦、漾。 3．观察字形结构。 4．练习书写。

（二）一、播放燕子翻飞的课件。

二、理清课文线索，体会作者的观察方法。

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1．第一自然段：由近处看燕子。

2．第二三自然段：由远处看到的燕子的飞行姿态。 3．第四自然段：由远处看到的像音符般的燕子。

4．小结：我们要学习由近及远的观察方法，并运用到平时的观察中去。三、朗读感悟。

1．自读全文，说说自己有什么感受？

2．再读课文，想象画面，进入课文描述的意境中去。 3．讨论：课文写了燕子的哪些特点？

（1）外形特点

读第一自然段，再读，说说燕子外形的特点（活泼机灵）。用朗读表达燕子的活泼机灵。（2）飞行特点

读二、三自然段，找找燕子的飞行特点（轻快）。通过朗读感受燕子飞行时的欢快心情。（3）停

体会课文为什么要用五线谱来打比方。

读一读四自然段，学习作者观察细致，描写生动。

4．横掠过湖面的“掠”用得真好，我们一起来找找这样的词语体会体会。 5．你最喜欢哪些句子，能为大家读一读吗？四、音乐配读全文。五、练习背诵。

六、摘抄喜欢的句子。

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