4.古诗三首夜书所见

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XX学校2018年秋季学期

（三）年级（语文）学科备课组教案

参与



教师 授课时间

（9）月(18)日 共（3）课时 授课内容 课型

教材14-15

页 新授

课题 4.古诗三首 (第三课时)

学习1、学会本诗生字词语。

目标 2、有感情地朗读和背诵古诗《夜书所见》。 重点 会认会写本课生字词语。

难点 1.对难写生字的掌握 。2.理解古诗的内容。

教学具准备

ppt 主备课人

教 学 过 程



一、创设情境，激趣导入4分钟 1、看一看：出示学习目标。 2、听一听：图片介绍乞巧的来历。

3、说一说：我们还认识看那些有关于节日的古诗？ 二、初读古诗，学习生字。（7分钟）

1、看一看：自读课文，要求：读准字音，读通句子，小组互相学习，拼读生字词语。

2、练一练：老师指导学习生字词语。

1.小老师带读生字词语。 2.全班齐读生字词语。 3.个别读生字词语。

3、练一练：练习朗读诗歌。 三、理解古诗意思。（20分钟） 1、看一看：老师指导理解注释。

2、说一说：小组先说一说每一个句子的大概意思，老师再指导理解整首诗歌的意思。

3、练一练：练习背诵诗歌

4、说一说：小组内说一说体现诗人什么样的情感。 四、当堂检验（5分钟）

1


教 学 过 程

五、板书设计

夜书所见

所听 所感 所见

课堂检测内容



堂堂清：5分钟 完成练习册5题



课后 反思



2

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