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班主任如何处理高中生的早恋问题
【摘 要】班主任工作中，处理学生的早恋问题总是不可避免，并且非常头疼，所以本文就高中生的早恋问题进行探索。
【关键词】早恋 高中生 班主任 一、早恋产生的原因
1、生活水平提高促使学生早熟
随着生活水平提高，学生生理、心理趋于早熟。性特征逐步趋于明显，男生逐渐成熟稳重；女生逐渐丰满、性感、苗条，这就促使高中生过早对异性产生好奇、爱慕和吸引等情感。
2、信息爆炸时代促使学生早恋
互联网时代，手机、网络、书刊、电影、电视等信息传媒中充满了大量关于爱情和性的描写，这对高中生有极强的吸引力和诱惑力，致使早恋形成。
3、缺乏爱的孩子更容易早恋
近年来，离婚率越来越高，单亲家庭长大的孩子内心一直渴望得到父爱或母爱。当异性对他们表示关心时，他们怎么会抗拒呢?社会生活节奏加快，很多父母忙于工作，虽然生活上满足了孩子，却忽视了精神上对孩子的关心和指导，不知不觉中，孩子就发生了早恋。
4、学习上得不到成就感的孩子更容易早恋
有些学生在学习上找不到自信和成就感，他们就在其他方面寻找成就感。和异性在一起，他们能获得安慰，排解生活和学习的无聊。
5、独生子女的弊端促使高中生早恋
目前，很多高中生都是独生子女，由于年龄的差异，他们与父母有代沟，他们不愿意向父母倾诉，同时又无兄弟姐妹可交流，促使孩子把对家庭、学校的不满及学习的压力向他人倾诉，这使异性之间相互产生情感的共鸣，最终导致早恋。
二、班主任解决早恋的策略
1、了解班级的实际情况，排查摸底
作为班主任，学生的实际情况要了如指掌，要善于观察学生的一举一动，学生中间无小事，若总不管小事，班级早晚要出大事。高中生早恋情况比较复杂，有些同学之间来往较为密切，貌似早恋，实质只是普通的男女同学关系。而有些学生表面来往较少，关系很一般，其实已经恋爱多时，只是没被老师和学生发现而已。还有一些学生喜欢另一个异性，话还没有说出口，只是单相思。因此班主任要善于观察学生，掌握准确的信息才能更恰当地处理学生的早恋问题。 2、要对处于早恋的学生采用说服教育的方法加以引导
高中男女生之间的早恋，都不愿意让家长老师知道，把早恋当成自己的隐私。而且发生早恋的学生往往与家庭环境有很大关系，尤其是单亲家庭的孩子更明显。对于早恋的学生，要用亲切耐心的态度与学生交谈，不要采用粗暴方法，私下与这些学生谈心，告诉他们青春期对异性产生好感是正常的，对他们的好感表示理解，然后与他们说起老师自己的高中情感经历。再谈一下早恋的危害，现在应以学业为重，不能耽误了自己的美好前程，若有这份好感，不如埋在心底，将好感化作学习的动力，等忙完了学业再想这事也不迟，并为其保守秘密。这样做，就可以使早恋的学生改变想法，一心一意的投入学习中，成绩很快就能提高上去。因此作为班主任要理解学生，针对不同的学生采用不同的方法，对症下药才能收到事半功倍的效果。
3、举行一些集体活动帮助学生安全渡过青春期。
高中生是国家未来的建设者，如何防止早恋是一个社会性问题，需要家长、学校、社会的多方面配合。如学校举办一些“性知识讲座”，“早恋的危害讲座”。班级举行“拒绝早恋”、“男女生如何正确交往”等主题班会，这样即可消除对异性的神秘感，又可以提高审美能力，从而减少早恋现象的发生。
4、要引导家长正确对待孩子的早恋问题
班主任还要给家长上好一课，让家长明白这是客观存在的现实问题，不要把早恋视作洪水猛兽从而粗暴干涉。家长要对早恋的孩子进行积极的疏导，甚至不妨将自己的恋爱、情感史讲给孩子听，告诉孩子父母当年是如何对待感情和爱情的。通过这种方式告诉孩子，恋爱和结婚是人生迟早的事，人生每个阶段都有不同的奋斗目标，高中阶段的主要目标就是打好基础，好好学习。家长一定要相信孩子，鼓励孩子处理好自己的事情。
5、发动科任教师和同学的力量。
对于班主任，学生或多或少有敬畏的心理，可能不太愿意真诚地向班主任吐露心声，这时班主任可以向科任教师和同学求助，一起协作，帮助早恋的学生重新建立起积极向上的学习观和生活观。
总之，如何对待高中生的早恋问题的方法很多，主要还是要求教师尊重学生、理解学生，用自己的真诚去感动学生，关心学生、相信学生，这样才能处理好高中生的早恋问题。 【参考文献】
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/af985325f9d6195f312b3169a45177232f60e4f6.html
2022-07-21
