低年级数学教学论文：在游戏中学习新知 - 小学数学教学论文随笔

2023-03-12 09:30:10 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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低年级数学教学论文：在游戏中学习新知-小学数学教学论文随笔

低年级的学生由于他们本身的年龄，心理特点，在学习了一段时间后，就容易注意力分散，有时还会玩一会其他和学习无关的东西。一堂课40分钟，要求孩子们认真听课，孩子们处于被动学习的状态，久而久之，孩子们就会产生厌学的情绪，所以在教学过程中，穿插一些游戏活动，让孩子们在玩中学，不知不觉就把新知识掌握了。片段一：

二年级下册《万以内数的大小》，课始，老师提出了：万以内数的大小比较，你可以提出什么问题？学生马上就想到了：怎么比较呢？接着老师没有直接告诉学生应该怎么比怎么比，而是很愉快的宣布：接下来我们来玩个游戏吧！这是学生的学习热情都很高。

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活动一：游戏规则：1.两队各派一个代表来抽签。2.第一次抽到的数字放在个位上()，第二次抽到的数字放在十位上，第三

次…………3.哪一队抽到的数字组成的四位数大，那一队就赢了。出示了游戏规则以后，先带领大家读一读，读懂规则再开始游戏：生1依次抽到的是1、2、0、6，生2依次抽到的是3、0、6、9.当抽到最后一个数字时，第二队的小朋友马上欢呼雀跃，老师适机提问：你们赢了吗？为什么呢？你是怎么比较出这两个四位数哪个大的呢？在学生的回答中总结出：看最高位。同时老师追问：那如果是9021和9603这两个数最高位都是9，怎么办呢？活动二：继续游戏，游戏规则：1.两队各派一个代表来抽签。2.第一次抽到的数字放在千位上，第二次抽到的数字放在百位上，第三次…………3.哪一队抽到的数字组成的四位数大，那一队就赢了。

活动三：继续游戏，游戏规则：1.两队各派一个代表来抽签。2.第一次抽到的数字由抽签者自己决定放在哪一位上。3.哪一队抽到的数字组成的四位数大，那一队就赢了。

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