大班主题活动教案：欢腾的国庆节

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大班主题活动教案：欢腾的国庆节》，欢迎阅读！





大班主题活动教案：欢

腾的国庆节

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN


大班主题活动教案：欢腾的国庆节

内容与要求：

1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。 2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。 活动设计思路：

环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自不过然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。

节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，能够组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作水平的培养，在“国庆问答赛”中，教师能够作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的协助。

活动具体内容： 活动提示：

欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕：

家园互动去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。 了不起的中国人：

区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国很多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。 五星红旗我爱你：

区域活动了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

2

本文来源：https://www.wddqxz.cn/af41338541323968011ca300a6c30c225801f03d.html