五年级阅读计划

2023-09-26 04:56:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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年级课外阅读活动计划

古人云书中自有黄金屋"之说。把课外阅读作为自己学习、生活的需要,要让学生乐于读,自愿读,才能使其成为提高学生语文素养的有效途径。所以特制定以下计划 一、指导思想:

1、努力营造轻松快乐的学习氛围,在本班内促使学生养成良好的读书氛围,激发学生的读书兴趣,使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯,让浓浓的书香洋溢整个班级,洋溢在校园的每个角落。

2、通过激发阅读兴趣,扩大学生的阅读面,增加阅读量,使学生乐读;指导阅读方法,使他们会读,提高学生的阅读能力和理解能力,使得课内与课外知识能更好地相结合;

3、鼓励班级学生以书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,并拥有快乐积极的人生. 二、活动原则:

贴近学生年龄特点的原则;同读同讲,引路导法开展活动 ,培养兴趣 分散阅,集中交流 .注重内容新颖健康、形式丰富多彩;注重文化含金量,实现校园文化与教学活动的结合。 三、活动对象: 年级全体学生 四、活动内容:


1、激发读书兴趣。让孩子搜集有关读书的名言召开我爱读书主题队会,充分使孩子体会到读书的诸多好处,调动读书的积极性,对读书产生浓厚的兴趣。 2创建读书角。由孩子们和老师一起到学校的图书馆为全班学生选书,借阅时既要满足孩子的兴趣教师又可以相机做一些选书指导,还可以由孩子们把自己的书带到班级供大家借阅.

3、做好读书笔记。尊重孩子的独特感受的前提下,指导孩子们在阅读中摘抄一些好词、好句、名人名言或写下自己的感受.以摘抄为主,兼顾练习写读后感或提纲型笔记,每次要把所读过的书在卡中有所记录。

4、勤练笔.为配合课外阅读让孩子们准备一个小练笔本,每周末写一篇练笔,内容不限,题材不限,只要是有感而发即可,逐步提高孩子的写作能力。 五、主要措施:

1、张贴读书名言.发动孩子到课外去搜集有关读书的名人名言,让孩子们体会读书使人快乐、读书使人聪明。

2设立图书角.通过向学校图书馆借阅和学生自带,使图书角都有一定数量的书籍,再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。每周可换书一次 3、向他们介绍挑选读物的要求,并督促孩子保质保量完成,而不是走走形式,还要经常性的和同学们交换读物,以增加阅读量.

4、懂得合作,读书小组协作阅读、创作,布置学生在课外自由阅读、写作。 5、鼓励学生多背诵,多积累,多创新,学会欣赏名篇佳作,会运用一些好词佳句. 六、活动评价:


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