中山大学教育社会学笔记1

2023-04-15 16:28:10   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《中山大学教育社会学笔记1》,欢迎阅读!
教育社会学,中山大学,笔记
2.22中大社会理论笔记

1. 理学的基础:社会学、经济学、心理学

2. 根据刊物的被引用次数可得其影响因子,影响因子上升的越快,说明该领域知识更新速

度越快,相应的半衰期较短,越基础的学科其半衰期越长 3. 理论提出途径



4. 人类追求知识的两个基本问题:

科学方面:事物与现象的特征与过程是什么? 人文方面:事物与现象对人类的意义和价值是什么? 5. 科学知识与人文知识

科学知识必须是可以验证的,即可以通过经验的事实证明或伪证的,因此其知识的特征是累积性的

人文知识一般不具有累积性特征

Eg.艺术文学体现了作者的价值,是其对善恶美丑的表达。无超越一说,但在物理学等自然科学领域则有超越。自然科学不会要求看经典,文科则要求读经典 Me:从经验性、实验性、规律性、预测性、量化等角度思考


6. 社会理论的二重性:对象、主体的多样性和复杂性

Eg.价值中立不存在,人本身都有价值观

Eg.公平与否已暗含价值判断,数据只反映客观现实 7. 质性vs定性

质性与定性类似,但更偏向于实证和本质研究 8. 认识对象的构成:客观因素、主观因素

认识问题的立场:个体主义、整体主义


本文来源:https://www.wddqxz.cn/af08ffa031687e21af45b307e87101f69f31fb7f.html

相关推荐