幼儿园大班亲子益智教育小游戏

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幼儿园大班亲子益智教育小游戏

亲子嬉戏不仅能加强父母与珍宝之间的互动，联结情感，对于珍宝共性的培育也是有关心的；还能够培育小伴侣的操作、认知力量，下面我就同大家聊聊关于幼儿园大班亲子益智教育小嬉戏，盼望有所关心！ 亲子嬉戏1 1.卡片接力赛

预备用具：两组一样的闪卡

嬉戏解析：将全班分成两队，在教室的一端画一条起跑线，在距离气派先至少十公尺的地板上排列两组同样的闪卡，各队派出一人在起跑线上听老师发命令，“Walk,Pick up the cat.”两人必需用走的去拿猫咪的闪卡，先回来的就得分，然后换另外两人，听老师的命令作出相应动作并拿正确图卡，以此类推玩下去。

留意事项：老师可以换不同的动作，例如：Hop,jump,crawl,run…etc. 2.点鞭炮

预备用具：指挥棒 嬉戏解析：老师说一个单词后立即将指挥棒指向一名幼儿，被指到的幼儿无需有任何反应，但是坐在该幼儿左右2边的幼儿需立即站立说单词，反应慢的幼儿惩处。 嬉戏延长：老师问一个问题后指向一名幼儿，由旁边的幼儿快速站立回答 3.记忆纸袋

预备用具：不透亮 的牛皮纸袋，物品数件

嬉戏解析：老师先将一些物品放在纸袋中（至少十件以上），然后再见段时间内，一件一件秀出来给大家看，顺便再练习一次各种对象的英文称呼，之后一样一样再放入袋中，考考看谁能记得全部的东西。

留意事项：纸袋可以换成纸箱，重点是不透亮 即可。 4.蒙眼侠

预备用具：一些可贴的五官，蒙眼布

嬉戏解析：老师先任选其中一个五官，问孩子“What’s this?”，幼儿回答“It’s an eye.”，然后老师将该幼儿蒙上眼睛，请他拿着眼睛，走到白板钱贴在脸上，其他幼儿指挥他的方向“left,right,up,down”最终大家一起共享成品。 嬉戏延长：可改为在黑板上画好任意图形的轮廓，之后请幼儿将图案正确的贴到轮廓内。 5.射击嬉戏

预备用具：黏黏球

嬉戏解析：在白板上画出九格，每一格代表一个数字，全班分成两组进行对抗，老师任意问问题，幼儿抢答，答对的幼儿可代表那一组到台前来丢黏黏球射击格子，粘中的数字是多少就表示该组可以得几分，最终看哪一组得分最高就算获胜。 留意事项：若球没有粘住分数不算，已增加刺激性 6.冰山一角

预备用具：闪卡

嬉戏解析：老师选定好一张闪卡，先不让幼儿看到是哪一张，拿出来的时候老师遮住大部分的闪卡，只露出闪卡的一个角落来提示幼儿闪卡的内容，最快依提示正确猜出闪卡内容的幼儿得分。

留意事项：也可以真正的将闪卡的一个角落剪下来，直接从角落来猜。露出角落的方式有许多，可以从上到下，由左到右渐渐露出来。 亲子嬉戏2 1.查找巧合


预备用具：两组一样的闪卡

嬉戏解析：将闪卡朝下随便排成两叠，确定没人看到闪卡的挨次，全班分成两组，老师用问问题的方式让答对的人优先翻卡，从两叠中各翻一张，两张若一样就表示配对胜利，该组就得到一分。 留意事项：幼儿翻卡片时老师可以依据卡的内容再问一个问题，假如答对了还可以加分。 2.垂直打击

预备用具：球，闪卡

嬉戏解析：老师将卡片置放于教室前方不同位置，师说1单词，指定幼儿拿球砸向相应单词。

3.保龄球

预备用具：球，椅子，闪卡

嬉戏解析：老师将卡片置放于椅子上，请幼儿将球滚向放着指定单词闪卡的椅子。 4.纸飞机

预备用具：纸张

嬉戏解析：让每个幼儿做一架纸飞机，分组玩，每组说单词或句子，假如他们的答案正确，那么他或他们小组就可以飞一次纸飞机。老师呢，就可以设计一个记分表。比如他们的飞机能撞到黑板，就可以得到2分，假如撞到桌子就可以得到5分等等，最终看哪一组得分最高就获胜。 留意事项：纸飞机的前端最好不要是尖的，再平折一次，以免射飞机时误伤孩子的眼睛。 5.弹弹弹

预备用具：球

嬉戏解析：师将球随便向下扔并说单词，幼儿需跟随球弹起的节奏说相同单词 留意事项：相宜小班幼儿

嬉戏延长：中大班幼儿可请幼儿来拍球。 6.幸运椅子

预备用具：椅子

嬉戏解析：将卡片置于两张椅子上，老师说单词，幼儿抢相对应的椅子。 留意事项：相宜小班教学 嬉戏延长：针对中大班幼儿可让幼儿与椅子保持肯定距离，老师说单词后幼儿跳到正确的椅子前

亲子嬉戏3 1.捉蜻蜓

嬉戏玩法：一个幼儿将双手摊开掌心朝下，扮演的是捕获蜻蜓的网，其余的幼儿用食指扮演倾听去触碰网子。大家一起念儿歌天灵灵、地灵灵、满天满地捉蜻蜓。捉蜻蜓、捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。儿歌念完之后扮演网子的幼儿快速握紧双手，而扮演蜻蜓的幼儿就立刻收回自己的食指，看看谁的反应最快，被捉到的蜻蜓就要扮演网子。 2.公鸡头母鸡头 嬉戏玩法：请2名幼儿扮演公鸡头和母鸡头，这个互动嬉戏可以很好的订正幼儿不正确的发音。老师以公鸡头和母鸡头分别向幼儿问号，下面我们一起来做个嬉戏吧。公鸡头和母鸡头，伸出两个小拳头，猜猜黄豆在哪里？ 3.下雨

嬉戏玩法：各位幼儿请听我口令，当老师说到小雨的时候大家都拍拍肩膀，说到中雨的时候大家就拍拍手，放松一下，当我说到大雨的时候大家就拍拍腿，放松一下自己的腿部，当我说到暴雨的饿时候，就请大家跺跺小脚，放松一下小脚。

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