包利民《影暖留痕》阅读练习及答案

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影暖留痕 包利民

①有些影子,在心上留下痕迹,就像一朵永不熄灭的火,永远散发着温暖的感动。 ②在我还是少年的时候,有一个场景一直记着。村里有个男人,在农田里干活休息的时候,他都会站在母亲的身后,挡着太阳。那时他们一家子都要下田里干活,原始的耕作,繁重的农务,其实每一户都是如此,只要能干的,都要去干。母亲坐在地头,无树荫,他便站成一棵树,影子覆盖在母亲的白发上。有太阳的每一天都是如此,他就站在母亲身后,用草帽给母亲扇着风,母亲坐在那里,白发在轻轻摇曳。

③那样朴素的年代,那样朴实的情感,太阳在上,并不高大的影子却凝重如山,也在我成长的心里刻下了不灭的印痕。

④初中时已经搬到了县城,班上有个女生,很沉默,极少与别人交流交往。即使每天下晚自习,天已经那么黑,她也是独来独往,并不像我们成群结队或者有家长接送。大约过了一年多的时间,她就忽然转变了,开始融入我们,开始笑,开始让青春和友谊同行。她从不说改变的缘由,直到多年以后,我们早已天各一方,才在她的博客中看到答案。她从小就失去了母亲,和父亲相依为命。而父亲对她极为严厉,早早地锻炼着她自立的能力。她起初不解,抱怨,甚至仇恨,极为羡慕那些放学就有父亲来接的同学。

⑤有时候,她会想,父亲即使不能来接自己,要是在日常生活中多给自己些安慰,她也不会如此耿耿于怀。事情发生在一个雪还未融尽的初春之夜,下了晚自习的她急匆匆往家走,天上的月照着地上的雪,并没有黑暗的笼罩,可是她的心里还是充满恐惧,而且她能听到身后不远处传来轻微的脚步声,几次回头都没有人影。转过一个巷角,她再次回头,却见在月光的斜斜照射之下,一个影子从转角外面投射到这边的地上。看着拄着拐杖的影子,她的泪水喷涌而出。她

写道:“父亲温暖的影子,一下子就融化了我心里所有的坚冰。”

⑥高中的时候,暗恋班上一个女生,纯澈的岁月里,那一种心情也是悄悄地盛开。她坐在我的侧后方,有时候总想转头去看她,就像只要看上一眼,便能静下心来听讲学习。我的文具盒盖上,有一面小小的圆镜,我把文具盒半开,调整角度,便能看到她的一个侧影。不知多少个日子,我就是在那个侧影的陪伴下度过。那面小小的镜子,仿佛我青春里的一扇窗口,让我看见一个美好的影子,给我鼓舞。直到高考结束,我也没有同那个女生说上一句话。

⑦许多时光流走,我甚至已经淡忘了那个人的容颜与名字,却依然清晰地记得那个镜中的侧影,她给了我青春岁月里太多的安慰与憧憬。上了大学以后,由于种种原因,有一段时间心情很不平静。那时候,我便会拿上一本从图书馆借来的书,坐在宿舍后面的台阶上看。多是黄昏时分,我看几页书,便抬头看对面不远处那棵树,枝叶摇曳,有时夕阳会把它的影子送到我的脚下。

⑧于是心也跟着轻轻颤动,书中的情节仿佛氤氲开来,一时宠辱皆忘。就这样形成了习惯,只要不是十分寒冷的时候,我都会在傍晚坐在那台阶上看书。间或看着那棵树的影子渐渐地变长,变淡,就像它的花儿谢落,满树叶片青青。在那样的时候,它的影子伴着我,仿佛时光里的涟漪,直入心灵的感动。


⑨依然记得那树影,已成为我大学生活最难忘的情景之一。多年以后,忽然在我们学校的网站论坛上,看到一些校友回忆过去的校园生活。有个人在问,你们记得吗?在宿舍的后面,每天的傍晚,台阶上总会坐着个男生在看书,几乎每天都是如此。下面许多人回答,都说有这回事。一个女生说,当然记得,我每天都要看那个身影很久,就像一个温暖的剪影,给了我太多的感动,许多年来一直不曾忘掉。

⑩心里奔流着温暖的河,原来,在岁月中,我也曾成为温暖别人眼睛的影子。那份暖多年后重回我的心底,让我的生命在这苍凉的世事中,永远保持着春天的温度。 1.作者在文中描述了与影子有关的哪几件事情?请补充完整。(2分) ① 。

②初中时班上女生的父亲用月夜下的影子融化了她心中的坚冰。 ③高中时女生的侧影给予了“我”鼓舞。 ④ 。

⑤大学时我在树下读书的影子温暖了别人。 2.结合上下文,根据要求回答问题。(4分)

(1)于是心也跟着轻轻颤动,书中的情节仿佛氤氲开来,一时宠辱皆忘。(写出加点词语在文中的．．含义)



(2)事情发生在一个雪还未融尽的初春之夜,下了晚自习的她急匆匆往家走,天上的月照着地上的雪,并没有黑暗的笼罩,可是她的心里还是充满恐惧,而且她能听到身后不远处传来轻微的脚步声,几次回头都没有人影。(从描写的角度赏析这段文字)



3.“并不是所有的影子都是阴暗,有时候是我们心上的棉衣,呵护着一颗心的温度。也并不是所有的影子都是虚幻,有时候是我们最真实的留恋,给了我们勇气和力量。”这是从原文中抽取出来的,应该放在文章第③段和第④段之间,还是放在第⑤段和第⑥段之间?为什么?(2分)



4.请分析标题“影暖留痕”的作用。(2分)




1.①“我”少年时村里男人用影子为母亲遮太阳 ④大学时树的影子陪伴着“我”的读书时光 [解析] 本题考查筛选文中信息、概括文章内容的能力。解题时,围绕文章所写的内容,分析文章的行文思路或层次,然后采用“什么人+什么时间+什么地点+做了什么事+结果如何”的方式进行概括。作答时要注意仿照示例的写法来概括。

2.(1)“氤氲”本指烟云弥漫,在这里指书中的情节铺展开来,写出“我”完全沉醉于书中内容的情景。

(2)通过环境渲染,写出了当时环境的冷清和她内心的恐惧,为下文父亲影子的出现做铺垫。 [解析] (1)考查对词语的赏析。对于词语的赏析,要把握文章内容,结合上下文和具体的语句分析作答。答题格式是:先解释词语的意思,再结合语句分析表达的内容,最后写其表达效果。结合具体的句子分析,注意要做到“词不离句,句不离段”。(2)自然环境描写(景物描写)的作用:①交代故事发生的时间、地点、背景;②渲染……气氛;③烘托人物的……心情(命运);④推动故事情节的发展;⑤为下文叙写……做铺垫。

3.放在第⑤段和第⑥段之间。因为第⑤段是写父亲雪夜里的影子呵护着女孩心的温度,让她不再耿耿于怀,而第⑥段是写女生的侧影给予了“我”勇气和力量。

[解析] 本题考查文章的结构和内容的过渡。首先对选文的内容进行分析概括,再将该句放到相应的语段中看内容上的关联。一般来说,该句能在文中起到承上启下作用,让文章衔接更顺畅,就可以找到答案。“并不是所有的影子都是阴暗,有时候是我们心上的棉衣,呵护着一颗心的温度”是对文章第⑤段的总结;“也并不是所有的影子都是虚幻,有时候是我们最真实的留恋,给了我们勇气和力量”又与文章的第⑥段内容相合。故应该放在⑤段和⑥段之间,起到过渡作用。

4.概括了文章的主要内容,那些影子在心上留下痕迹,散发着温暖的感动;点明了本文的写作线索,文章以影子为线索,贯穿全文,使文章结构完整、严谨。

[解析] 本题考查标题的作用。标题是文章的眼睛,其作用是交代文章的写作对象;关联主要情节,起到贯穿全文的线索作用;透露出作者的观点或感情倾向,暗示文章的主旨。标题有独特之处(修辞方法或写作手法)的,可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。这类题只要考生走进选文,细细揣摩,看清要求,相信一定能迎刃而解。

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