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小学科学教师 个人述职
本学年中，我担任科学教学工作，上学期承担四年级3-10班科学教学任务，下学期承担一年级10个班和二年级1-2班科学教学、承担综合组教研组长工作。下面，根据学校安排和要求，就自己的工作情况做如下汇报，如有不当，请批评指正： 一.加强学习，端正态度
本学期，根据学校要求，积极学习教育法规制度和师德要求，除此之外主动学习教育学和心理学相关知识以及科学技术哲学内容，继续拓展、深化自己的知识结构，对于实际教学过程中遇到的问题，积极求教并寻找理论指导。同时积极参加各级不同种类的培训，比如省市区的STEAM项目培训、参观等。 二.辛勤工作、落实任务
无论是教研组工作还是个人工作，我都兢兢业业，刻苦勤奋，较好地完成了工作任务。
1.把握方向，推进教研组工作
结合全区三性教育和生本课堂理念，以及推动科学思维教学，综合教研组积极认真落实，先后参与集团赛课、区级课堂大赛，以及承办区级教研活动等，和全组老师一起研讨，顺利的完成教学教研工作，也不断提高综合教研组教师的教育教学能力。
2.积极参赛，拓展自身能力
本学期，积极参加各种教育科研，其中，主持的区级微型课题《小学中段科学教学中提高首学效果的策略研究》顺利结题，并获得区级二等奖；指导学生参加市青少年创新大赛，获得优秀辅导员称号；参与区级实验说课《他们去哪里了》获一等奖；参与区级课堂大赛获三等奖，通过走出去不仅可以展示自己在教育科研方面的想法，还可以与更多更优秀同行们的一起交流，开卷有益，取长补短。 3.狠抓课堂，提高效率
课堂是教育教学的主阵地，提高课堂的实效是一切教育教学的中心。本学年之初，我将目标定为着重打造高效课堂，提高学科本身的吸引力。为此，在尊重学生的主体地位的基础是，不断尝试适当拓展课堂容量和便捷，让学生多说多做也把学生生活中的经验引入课堂中，并通过磨课、赛课以及借鉴引用教育资源，提高学生学习的兴趣，扩展学生的视野。同时以实验活动为切入点，规范课堂常规。 三.问题与不足
我刻苦勤奋、认真努力工作，但还是存在一些不足问题。一是工作还不够细心，我有时比较粗心大意，精细化不够，致使工作还存在质量不高的问题。这些存在的不足问题，我要在今后工作中切实加以改进和提高。今后，我要进一步加强学习，提高自己的政策理论水平，更好地落实到自己的实际工作中，力争干出优异成绩。
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2022-03-24
