一只兔子跳跳跳律动幼儿律动教案

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一只兔子跳跳跳律动幼儿律动教案

教案标题：一只兔子跳跳跳律动幼儿律动教案 教案目标：

1. 帮助幼儿发展基本的动作技能，如跳跃、蹲下、转身等。 2. 培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力。

3. 通过游戏和活动，促进幼儿的身体协调性和空间意识。 教案准备：

1. 音乐：准备一首欢快的儿童音乐，例如《小兔子乖乖》。 2. 道具：兔子耳朵头饰、兔子尾巴道具（可使用纸板制作）。 3. 教具：标志物（可使用彩色圆圈或其他形状）。 教案步骤： 引入活动：

1. 与幼儿一起坐成圆圈，展示兔子耳朵头饰和兔子尾巴道具。解释今天的主题是关于兔子的律动活动。

2. 播放《小兔子乖乖》音乐，鼓励幼儿一起拍手跟着节奏。 律动活动：

3. 给每个幼儿发放一个标志物，例如彩色圆圈。解释标志物代表了一只兔子。 4. 指导幼儿根据音乐的节奏，用标志物模拟兔子的跳跃动作。鼓励他们跳得高、跳得远。

5. 在音乐暂停时，指示幼儿停止跳跃，并蹲下来。再次播放音乐时，鼓励幼儿重新跳跃起来。

6. 逐渐增加音乐的速度，挑战幼儿的反应速度和动作协调性。


巩固活动：

7. 停止音乐，让幼儿坐下来休息片刻。与幼儿一起回顾刚才的活动，询问他们喜欢跳跃的感觉吗？他们觉得自己的动作跟上了音乐的节奏吗？ 8. 鼓励幼儿分享他们在跳跃过程中的体验和感受。 结束活动：

9. 播放柔和的音乐，引导幼儿进行放松伸展。例如，让幼儿慢慢摇摆身体、伸展手臂和腿部等。

10. 结束活动，与幼儿一起感受放松后的身心状态。 教案扩展：

1. 可以尝试不同的音乐和节奏，让幼儿体验不同的律动感。 2. 引导幼儿自己设计跳跃动作，鼓励他们展示自己的创造力。

3. 结合故事书《一只兔子跳跳跳》，通过阅读故事来拓展幼儿对兔子的认知。 教案评估：

观察幼儿在活动中的表现，包括是否能跟上音乐的节奏，是否能完成跳跃动作等。同时，观察幼儿的参与程度和表达能力，以评估他们对律动活动的理解和兴趣程度。

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