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中学生随笔写作技法
现代社会，日新月异，生活的改变，心态的波动，喜怒哀乐，千姿百态。敏感的、擅长观看和感悟的同学，会抓住生活中的一段经受、一丝感受、一星冥想、一次奇遇、一次邂逅、一点纠葛、一个插曲、一场梦幻，自然界的一丛草木、一块山石、一朵鲜花、一片雪花、一只飞鸟、一场雨雪、一颗流星，也可以是一个画面、一种意境、一个人物，甚至是间或听到的几句对话，以及从生活平面飞跃的一点浮想，都可能心有所动，激
发情感，产生思想。所谓“灵犀一动，心有所感”，“乘兴走笔，倚马可待”，说的就是这种情景。细小、片断、零散、平凡的事物，经常简单被同学无视，间或获得的新奇感受、情思火花又稍纵即逝，同学没有灵敏的感觉，没有深思的心灵。就可能失之交臂。所以，同学要有一颗敏感的心，敏锐地抓住间或得来、稍纵即逝的对话、动作、场面、情思、感受，把它写出来，写得别具意味，引人人胜，令人回味。 二、真实
余秋雨说：“散文是一种不带什么表演意识的直白坦示，在散文中的任何矫情、空泛、玩弄比在其他文体中更让人难过。”“散文作为一种文体的首先是一种心态的。”这段话启发我们，随笔最擅长的是以一颗真诚的心。抒写自己在生活中的.所见所闻所思所感。“我手写我心”，这颗心。应当是一颗真实的心灵，不矫揉，不做作，更不能虚伪。应当指导同学不拘一格，随心而写，尚真忌伪，无论是表
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达描写，还是抒情谈论，都要真实地反映自我的观看，自我的熟悉，自我的评价，摒弃虚情假意，反对刻意为文。真实再现，真实流露，真情表达，纯洁自然，出于天籁。从某种意义说，随笔就是与自己心灵的真诚对话，就是真挚地向读者袒露自己的灵魂，绝无矫饰。 三、有昧
随笔作为一种自由的文体，应当努力写出一些意味，因情而动，依实写来，联类生发，谈论风生，联想升华，率性而作，涉笔成趣，从而表现了一种熟悉，一种体验，一种感情，一种咀嚼，形成一种情景理相生、含蓄蕴藉的意向空间，呈现出意蕴、情致、理趣，空灵中有实，飘逸中有根，柔媚中有骨，或以事感人，或以情动人，或以思想启迪人，以才智愉悦人，才能有意味，才能意味深长。当然，这一切不需要长时间预备，也不需要反复酝酿，正如陆游所说：“文章本天成，妙手偶得之。”不需要刻意追求，间或得之即可。四、敏捷 随笔在构思上具有零散性、发散性、随机性，同学面对一物之微、一时之得，生发出丰富的联想和想象，比物连类，上下串联，一气贯注，敷衍成篇。在表达方式上，可再现一个小场景，可记叙一个小事情，可描写一个鲜亮的人物，可抒发一种动人的情感，可表达一种独特的感悟。在风格上，可朴实清秀，可雄浑刚毅，可潇洒俊逸，可峭利冷峻，可冲淡平和。可空灵温婉，可娟秀纤巧，可布满乡野之气，可洋溢都市风情，可庄可谐，丰富多彩。在篇幅上，长短不拘，长的可达千字，短的百字左右，随表意的需要而定，一般以短章小制为主。
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2022-12-05
