幼儿园大班我们的城市主题教学计划

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2016学年第二学期主题活动计划表

主题名称：我们的城市 班级：大2班

1、在观察比较中了解城市中的主要建筑和设施的特点及作用。

主题目标

2、乐意了解身边的各种新事物，愿意主动收集信息。

3、尝试通过各种方式大胆想象和表现现代服务设施和交通工具。 4、关心周围生活的变化，为家乡的魅力和生活的美好而高兴。

1、通过同伴榜样的作用，激发幼儿早睡早起，调整生活作息习惯，积极参与幼儿园的各项活动。

2、通过图示以及教师的示范，引导幼儿学习整理棉被。

生活

3、结合主题活动，引导幼儿文明出行，文明购物。 4、通过故事、儿歌等引导幼儿学会倾听他人。

5、帮助幼儿认识马路边的各种交通信号，引导幼儿自觉遵守交通规则。 6、通过家长与幼儿一起搜集日常常见的出行方式，帮助幼儿形成初步的环保出行意识。

区域一：跳房子（跳跃） 区域二：寄信（平衡）

运动

区域三：快乐的快递员（投掷） 区域四：浦东浦东手拉手（钻爬） 区域五：弄堂游戏（民游） 区域六：逛街（走跑） 观察重点：

游戏

1、观察幼儿能否恰当使用材料超市的各种材料。 2、观察幼儿游戏过程中能否与同伴友好、合作开展游戏。

系列小主题 老房子新建筑

逛街

路边新事

通畅的路

新式的车

1、越造越好的1、逛逛新上海 1、东方书报亭1、交通标志告1、城市公共汽房子（社会领（艺术领域） （艺术领域） 诉我（社会领车（社会领域） 域）

学 习

2、贴邮票（科2、咕隆——咚域）

2、让座（艺术

2、小房子的新学领域）

集体

（社会领域） 2、过马路要看领域）

家（语言领域） 3、自制纪念邮3、上海景点电灯（艺术领域） 3、上车牌（科3、老房子黏贴票（艺术领域） 话号码（科学3、造纸桥（科学领域） 画（艺术领域） 4、10元逛超领域） 术领域）

学领域）

4、赛车（社会

4、跳房子（艺市（语言领域） 4、制作广告4、小汽车和小领域）

5、保质期（社（艺术领域） 笛子（语言领5、各种各样的

5、广告（语言域）

1

5、造高楼（科会领域）



车（社会领域）




学领域） 6、各种各样的房子（社会领域） 7、屋顶上的秘密（科常领域） 各种各样的房送信、

个别化

子、跳房子、 逛超市、 造高楼、 上海旅行棋

纪念邮票、 百货商店

领域） 5、画画幼儿园前的路（艺术领域）

学说上海话、 造桥、 广告、

标志扑克、

东方书报亭、 坐地铁、 上海说唱

乐

新式的车、 上车牌、 车子图书、

城市的声音、 交通标志翻翻赛车

1、搜集幼儿新旧房子的作品，广告图片、超市购物的照片等丰富我们的城市主题墙。

2、亲子制作一些橱窗等在美工区进行展示。

环境

3、幼儿作品展示：新式的车、设计邮票、老房子黏贴画等。

4、创设“大上海”的建构环境，让幼儿利用各种积木和废旧材料进行城市的建构。

5、投放区域材料：信封、交通标志棋、赛车、学说上海话电子书等。 1、家长带孩子外出观察各类建筑、桥梁，搜集一些新房子和老房子的照片。

家园共育

2、家长帮助幼儿丰富认识常见的交通标志，引导幼儿日常生活中遵守交通规则。 3、家长和幼儿一起利用废旧材料动手制作橱窗以及各式车子模型。 4、家长帮助幼儿树立文明的逛街习惯，做文明小顾客。 1、家长座谈会

相关活动

2、亲子社会实践活动 3、十元钱超市购物活动。

在主题的开展过程中，除了集体教学活动外，我们还重点关注了个别化学习材料的投放，孩子们在各个区域探索、学习、积累了老房子、新建筑的相关经验，特别是在“逛街”小主题的开展中，我们发动家长、社区资源，孩子们在逛逛、

主题反思

买买中了解购物的一般流程，体会商店和服务设施给我们生活带来的便利。另外，在主题的开展中，孩子们对车子的兴趣越来越大，他们节假日和家人一起利用废旧材料制作各种各样的车，从车子的功能、车子的外形等大胆想象未来时代的车，对交通规则、交通标志等的认识也越来越清楚。



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