【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《最新人教初中物理复习知识点大全》,欢迎阅读!
最新人教版九年级物理复习提纲
八年级上册
第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量 第2节 运动的描述 第3节 运动的快慢 八年级下册
第七章 力 第1节 力 第2节 弹力 第3节 重力 第4节 测量平均速度
第二章 声现象
第1节 声音的产生与传播 第2节 声音的特性 第3节 声的利用 第4节 噪声的危害和控制
第三章 物变态化 第1节 温度
第2节 熔化和凝固 第3节 汽化和液化 第4节 升华和凝华
第四章 光现象
第1节 光的直线传播 第2节 光的反射 第3节 平面镜成像 第4节 光的折射 第5节 光的色散
第五章 透镜及其应用 第1节 透镜
第2节 生活中的透镜
第3节 凸透镜成像的规律 第4节 眼睛和眼镜 第5节 显微镜和望远镜
第六章 质量与密度
第1节 质量 第2节 密度 第3节 测量物质的密度 第4节 密度与社会生活
第八章 第1节 第2节 第3节
第九章 第1节 第2节 第3节 第4节
第十章 第1节 第2节 第3节
第十一章 第1节 第2节 第3节 第4节
第十二章 第1节 第2节 第3节
运动和力 牛顿第一定律 二力平衡 摩擦力 压强 压强
液体的压强 大气压强
流体压强与流速的关系浮力 浮力
阿基米德原理
物体的浮沉条件及应用 功和机械能 功 功率
动能和势能
机械能及其转化 简单机械 杠杆 滑轮 机械效率
九年级全册
第十三章 热和能 第1节 分子热运动 第2节 内能 第3节 比热容
第十四章 内能的利用 第1节 内能的利用 第2节 热机 第3节 热机效率
第十五 电流和电路
第1节 电荷 摩擦起电 第2节 电流和电路 第3节 串联和并联 第4节 电流的强弱
第5节 串、并联电路的电流规律
第十六章 电压 电阻 第1节 电压
第2节 串、并联电路电压的规律 第3节 电阻 第4节 变阻器
第十七章 欧姆定律
第1节 电阻上的电流跟两端电压的关系 第2节 欧姆定律及其应用 第3节 电阻的测量
第十八章 电功率 第1节 电能 第2节 电功率
第3节 测量小灯泡的电功率 第4节 焦耳定律及其应用
第一章
第十九章 生活用电 第1节 家庭电路
第2节 家庭电路电流过大的原因 第3节 平安用电
第二十章 电与磁 第1节 磁现象 磁场 第2节 电生磁
第3节 电磁铁 电磁继电器 第4节 电动机 第5节 磁生电
第二十一章 信息的传递 第1节 现代顺风耳── 第2节 电磁波的海洋
第3节 播送、电视和移动通信 第4节 越来越宽的信息之路
第二十二章 能源与可持续开展 第1节 能源家族 第2节 核能 第3节 太阳能
第4节 能量的转化和守恒 第5节 能源与可持续开展
机械运动
根底知识梳理
一、长度和时间的测量
1、长度的单位:在国际单位制中,米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度的常用工具:刻度尺。刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要正对尺面,④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据,还要注明测量单位。 2、国际单位制中,时间的根本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。
3、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。减少误差方法:屡次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发生能够防止,误差永远存在不能防止。
二、运动的描述
1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢
1、物体运动的快慢用速度表示。为了比较物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程〞或“相同路程比较时间〞的方法比较。我们把物体沿着直线且速度不变的运动,叫做匀速直线运动。 计算公式:v=S/t
其中:s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——米/秒(m/s)
国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s或m·s-1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为km/h或km·h-1,1m/s=3.6km/h。v=S/t,变形可得:s=vt,t=S/v。
四、测量平均速度
1、测量平均速度的测量工具为:刻度尺、秒表
2、停表的使用:读数:表中小圆圈的数字单位为min,大圆圈的数字单位为s。 3、测量原理:平均速度计算公式v=S/t
第二章 声现象
一、声音的产生
1、声音是由物体的振动产生的;〔人靠声带振动发声、风声是空气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓面振动发声,等等〕;
2、振动停止,发声停止;但声音并没立即消失。〔因为原来发出的声音仍可以继续传播〕; 3、发声体可以是固体、液体和气体;
本文来源:https://www.wddqxz.cn/ae55eb77ac1ffc4ffe4733687e21af45b307fedb.html