揪尾巴教案

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关于揪尾巴教案 揪尾巴教案

学前班乡土体育游戏《揪尾巴》 一、设计意图

《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动”，游戏《揪尾巴》是本土传承的一个民间儿童游戏，有着浓厚的群众基础，游戏的互动性与能动性强，材料使用简单，游戏活动有一定的技巧性与难度性，从而提高游戏活动的趣味性；《揪尾巴》游戏不仅能提高孩子们快速跑和躲闪的能力，体验民间游戏的快乐，而且能在游戏中培养幼儿的规则意识。是适合大班、学前班孩子进行专项的体育训练的一个很好的民间游戏活动。快乐、又有一定难度的游戏活动，能给孩子留下许多儿时美好的回忆。 二、活动目标

1练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿身体的反应能力与协调性。 2.喜欢体育运动，体验游戏过程中的快乐情绪。 活动重点：在运动中懂得躲闪别人的追逐； 活动难点：快速的运动反应能力 三、活动准备

1.废物小布条人手一条； 2.幼儿做操音乐与游戏音乐。 四、活动流程

师幼一起绕场地走、跑交替-----准备活动----热身运动（游戏：快速左右移动）---基本动作（孩子探索活动）----揪尾巴1（教师做揪尾巴的人，孩子是有尾巴的人）小结（强调规则）----揪尾巴2（男孩、女孩轮换揪尾巴）---揪尾巴3（活动重点：男女孩都是揪尾巴的人）----《揪尾巴、乐翻天》（活动难点：三五小组互揪尾巴）---放松运动 四、活动过程 （一）导入活动


1.引导幼儿观察场地四周，注意场地的安全。充分利用周围环境资源，进行准备活动，练习走、跑交替走，锻炼幼儿运动灵敏性； 2.听音乐进行有序的准备活动。 （二）热身运动 ----红、黄方框若干个

1.教师以游戏的口吻与孩子进行互动游戏，练习快速左右移动，锻炼孩子的快速反应能力：

听口令跟着教师右移动快跑； 听口令跟着教师左移动快跑；

增加难度：听口令移动，与教师移动的方向相反。 （三）基本部分 1.游戏《揪尾巴》

幼儿自由探索-------怎样才能快速躲闪别人的追逐并护住尾巴。 2.师幼互动游戏 游戏规则：

①教师做揪尾巴的人，小朋友将彩带当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，保护自己的尾巴不被揪下来。

②在游戏规则中特别强调教师哨子声响时才能开始揪对方的尾巴。 3.逐渐深入，进入主题，男女孩列队练习《揪尾巴》活动 男孩做揪尾巴的人，女孩保护自己的尾巴不被揪下来。（反之） 游戏玩法：

（1）游戏开始，幼儿在老师的'提示下给自己带上“尾巴”，所有参与游戏的孩子都要遵守游戏规则，听教师指令后开始揪对方的尾巴。

（2）男孩是揪尾巴的人，学习快速追逐女孩的尾巴，而女孩则要学习懂得怎样躲闪男孩、保护好自己的尾巴。

教师小结：表扬能按游戏规则活动的幼儿，推选2—3组幼儿示范练习。 游戏反复进行。

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