班级读书竞赛活动有益于促进日语学习

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班级读书竞赛活动有益于促进日语学习

刘蔚三

【期刊名称】《重庆科技学院学报（社会科学版）》 【年(卷),期】2011(000)012

【摘 要】常规竞赛活动对日语专业学生的日语学习起到促进作用,但其作用的大小,作用的时间有较大的局限性.尤其在帮助学生树立正确的学习现,激发学生主观能动性的方面几乎不具备普遍性、长久性.实施“班级读书竞赛”活动则可引导学生树立正确的学习观,激发其自觉性,促进日语学习效果. 【总页数】2页(P202-203) 【作 者】刘蔚三

【作者单位】中南民族大学 湖北武汉430074 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.4 【相关文献】

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