小学三年级描写动物的作文5篇

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【 导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是整理的《小学三年级描写动物的作文

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【篇一】小学三年级描写动物的作文

今天，我放学回家，爸爸买了一只小鹰放到家里，我高兴极了。 它的眼睛像两个乒乓球，它有一个尖尖的嘴巴，还有一个锐利的爪子，它的羽毛是褐色的，喜欢吃肉，它爱陪我玩，每次要和我玩的时候都叫两声告诉我。它爱和别人交朋友，也很讨人喜欢。

有一天我的朋友过生日，妈妈让我把小鹰送给他，可是有它陪伴的几天里我非常开心，很舍不得把它送给别人。到了朋友家，我并没有把小鹰给他，我把一个很大的蛋糕送给了我的朋友，还在上面放了七个蜡烛，为他庆祝生日。

晚上从朋友家回来，我打开电视看到保护动物的节目，心想明天一定要把小鹰放回大自然，让它获得自由。第二天我把它放生了。

我喜欢我的小鹰，希望它自由自在的生活。 【篇二】小学三年级描写动物的作文

星期六，我家来了一个新成员，它背上有一个硬硬的壳，这个壳是它的“家”，它走到哪儿，“家”就跟到哪儿；结拜如雪的身体，爬起来的速度十分缓慢。大家猜到了吗？对！这个新成员就是白玉蜗牛。

我小心翼翼地把蜗牛放进了饲养盒，远远看它就像是一块棕黑相间的鹅卵石，走近一看，能惊奇地发现原来蜗牛有两对触角，触角一长一短，好似二根天线，非常可爱，精巧至极。只要仔细观察，还能发现蜗牛的眼睛是长在触角上的。蜗牛在爬行的过程中会分泌一种粘液，你可别小看这粘液，它的作用可大哩！不仅可以保护自己，还可以像吸盘一样牢牢地吸附在光滑的表面。

蜗牛在白天特别的安静，因为它是昼伏夜出的动物，白天睡觉养足体力，晚上醒来就可以美餐一顿咯。我每天都会照顾它，喂食、喷水、洗澡，有一次，我拿了几片青菜叶子给它吃，我以为蜗牛爬的慢，


吃东西的速度肯定也很慢，但是没想到不一会儿的功夫，菜叶就被它啃光啦。更有趣的是，当我用小喷瓶朝它身上喷水的时候，原本伸展着的触角立马就缩回去了，看来蜗牛既胆小又害羞呢。

可爱的蜗牛不仅带来了无穷的乐趣，也让我懂得了很多科学道理，同学们，只要你们细心观察，还会增长更多的知识。

【篇三】小学三年级描写动物的作文 我有一个朋友，它叫——“鸭子”。

鸭子肚皮上长着浅黄色的茸毛，背上长满了棕色的斑纹，尾巴一翘一翘的，像一个绅士穿着燕尾服参加重大宴会。

鸭子淘气可爱。当我们喂它吃的时候，要是它不饿就会对我们不理不睬，端坐着用眼睛盯着我们，好像在说：“真烦，讨厌！”当它饿的时候会围在我身边，伸长脖子，可怜巴巴地叫着：“呷呷呷，给点吃的！”没办法，只能喂它吃的，比如鱼虾和小蚯蚓，鸭子先低下头，用扁扁的嘴巴啄一啄小鱼，然后把头仰上天，将食物咬碎，再慢慢地把食物吞到肚子里，一会儿肚子圆滚滚的像个小皮球。等它吃完后，它会满意地嘎嘎地叫着。

鸭子也很贪玩。天黑了要把它赶进窝里睡觉了，它会悄悄地从里面溜出来，一边歪着头，脖子一伸一缩的，两条腿不紧不慢地在花坛上大摇大摆地散步，那样子憨态可掬。我要是拿着枝条去赶它，它会撅起摇摇摆摆地向前跑，跟我玩起了捉迷藏。

我的新朋友怎么样？认识了吗？ 【篇四】小学三年级描写动物的作文

一天下午我做完作业，一个人在家闷闷不乐，突然妈妈对我说：“女儿，出去玩不？”妈妈一句话提醒了我，我一下子翻了起身来，忽然几只麻雀从我窗边飞走，我急忙下楼，果然那几只麻雀又轻轻停在树枝上了，正叽叽喳喳的歌唱呢！我仔细观察，原来它有棕灰色的背，有零零星星的白点，像撒满珍珠一样，腹部是淡黄色的，摸起来肯定毛茸茸的，舒服极了，它还有一双粉红色的小爪子，可爱又迷人，还有尖尖的小嘴巴，可以咬破坚果。

你一定觉得它小，叫声也很小吧？其实它叫声清脆爱在枝头上鸣

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