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古诗文竞赛(一)七年级(上、下册)
一、 背诵默写(每空 1分,共 35 分)
2.
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无。谁到人生无再少?
我。
,照无眠。苏轼《水调歌头》
, ,此事古难全。但愿人长久, 。
泥,
3.
欲 乘风归去, ,
4.
,
5. 巴东三峡巫峡长, 。《三峡》 7.子曰:“学而时习之,
?有朋自远方来, ?
,不亦君子乎!”
8.子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文'也?”
子曰:“ , ,是以谓之‘文'也。 ”
9 子曰:“ 10.
,学而不厌, ,何有于我哉!”
子曰:“三人行,必有我师焉; , 。”
11. 《次北固山下》这首五律中颈联描写了时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含着新
事物必将代替旧事物的自然理趣,这句诗是: , 。
12.
,归雁入胡天。
13. 王维的《使至塞上》中运用白描的手法描绘出塞外开阔雄浑之景的千古名句是:
14. 15. 16.
,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快, 。
予独爱莲之 ,
,
,
中通外直, 不蔓不枝,
,可远观而不可亵玩焉。
17.
予谓菊, ;牡丹,花之富贵者也;莲, 。
二、文学常识填空(每空 1 分,共 14分)
1.
一般的律诗有八、 、尾联。
句,每两句为一联共四联,名称分别是:首联、
2.
《赤壁》这首诗的作者是 朝的 ,他和 一同被后人称为“小
李
杜”。这首诗借一件古物 (填写这件古物的名称) ,兴起对历史的感叹,以两个美 女 (填人名)象征国家的命运,真可谓以小见大,别出心裁。这首诗中还涉及到两 个与赤壁之战有关的人物,分别是 和 。
3.
《三峡》选自北魏地理学家、散文家(填人名)的 (填著
作名),这是一部兼有文学价值的地理学著作。
4.
《论语》是记录 的书,由孔子的弟子和
再传弟子编纂而
成。“论语”的“论”字,读音 ,意思是
15 三、给汉字注音(每1
分, 共 分) 空
悱( ) 隅 ( ) 谥( ) 曦( ) 襄( 溯( ) 漱 ( ) 绮( ) 琼( ) 嶂( 愠( ) 罔 ( ) 御( ) 殆( ) 亵( 四、解释加点字的意每空 分,22 分)
1
思( 共 2.自.非亭.午.夜分) )( 1.自.三峡七百里中(
( ) ) 3.略无阙.处( 4.沿.溯阻绝(
)
) )
)
5.夏水襄.陵( 7.林寒涧肃.( 9.哀转久绝.(
)
6.素.湍.绿潭( 8.属.引.凄异(
)(
) )
) )
)(
10.不亦说.乎(
)
11.人不知而不愠.( 13.默而识.之(
15.何.事.长向别时
圆( 17.高处不胜.寒(
) 12.不耻.下.问( )
( 14.择其善.者而从之)
( 转朱阁低16,.)
绮户( ) 18.可爱者甚蕃.(
)
)
)
)
.
五、翻译句子(每题 2分,共 14 分)
1. 自非亭午夜分,不见曦月。
2. 或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以急也。
3. 絶巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
4. 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。 ”
5 子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也
6. 子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也
7. 但愿人长久,千里共婵娟
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